| 學校基本資料： | |
| 性質(zhì)：-省一級示范性 | 聯(lián)系人： |
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| 網(wǎng)址： http://www.tangwai.com/ver6/home/Index.htm | 詳細地址： 四川省成都雙流航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)臨港路一段9號 |
棠湖外國語實驗學校簡介
棠湖外國語實驗學校（原名“四川雙流棠湖中學外語實驗學?！保┦墙?jīng)四川省教育廳批準，于2003年建成的一所全寄宿制現(xiàn)代化股份制學校，于2016年獲評四川省一級示范性學校（原稱“國重”，成都市僅兩所民辦學校獲評）。學校包括幼稚園、小學部、初中部和高中部。
2018年7月，中國科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國青少年人工智能活動特色單位”，成都棠湖外國語學校在列。
辦學歷史
以人為本 崇德尚學
——芝蘭滿園的棠湖外國語實驗學校
江安奔涌，綿延流長，其悠久的歷史人文與西南航空港獨蘊的時代氣息交融和合，滋養(yǎng)一方教育的熱土。特立空港，學行天下，一所集“幼、小、初、高”教育資源一體化的學校如巨輪一般，在教育發(fā)展的浪潮中犁浪前行。她，就是芝蘭滿園的棠湖外國語實驗學校。
2003年，全國優(yōu)秀教育工作者、全國先進工作者、全國五一勞動獎?wù)芦@得者，曾兩次受中共中央、國務(wù)院邀請赴京參加國慶觀禮，并受到時任中共中央總書記胡錦濤同志親切接見的黃光成校長，在帶領(lǐng)銳意進取的師生締造了聞名全國的“棠中效應(yīng)”之后，開始了對民辦教育機制的探索，外應(yīng)運而生。
學術(shù)研究
教育大計，教師為本。學校讓教師持有全額股份，落實“質(zhì)量立校、科研興校、師培強校”的戰(zhàn)略，專設(shè)研培處，開展“名師工程、棟梁工程、職前培訓(xùn)”等活動，實施“幸福工程”，培養(yǎng)出一支穩(wěn)定、名優(yōu)、幸福的教師隊伍。
為進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，學校大力開展教育科研。有省資助金重點課題1個，國家級課題子課題3個，市、區(qū)級課題6個，校級課題12個，學校75%的教師參與課題研究與論文寫作。教師發(fā)表論文85篇，論文獲獎225篇，出版專著8本，參與著作4本。
其中，“3+1”課改的探索、構(gòu)建與實施，既體現(xiàn)了課程改革的要求，也繼承了傳統(tǒng)教學的精華，使課堂效益最大化。近三年來，棠湖外國語實驗學校學生參加學科類競賽獲國家級獎46項，參加科技創(chuàng)新大賽獲國際金獎2項、國家級獎7項。該課改成果被四川省政府評為“四川省第五屆普教教學成果二等獎”，被成都市教育局評為“成都市第二屆優(yōu)秀教學成果獎”。
辦學條件
棠湖外國語實驗學校坐落在雙流西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核心地帶，毗鄰雙流國際機場，距成都市中心8公里，緊鄰機場高速、成雅高速和成都1號地鐵線，交通方便快捷。校園被四川大學、西南民族大學、成都信息工程學院等高校的新校區(qū)和中科院產(chǎn)業(yè)園區(qū)環(huán)抱，科學文化氛圍濃郁，被人們譽為“大學懷抱中的學?！薄?/span>
校園占地近300畝，建有現(xiàn)代化的教學樓、科技實驗樓、教育信息技術(shù)中心、藝術(shù)樓、科技館、機器人創(chuàng)新工作室、創(chuàng)客中心、電子圖書館、音樂廳、體育場、學生公寓和餐廳等。教學區(qū)、運動場、生活區(qū)布局科學，間隔有致；各類建筑設(shè)計新穎，造型美觀，設(shè)施一流。學校的每個教學班均配備了計算機、電視機、LED交互式智能平板和實物展示臺。 這些現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，為學校開展課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高教學效益提供了必要的場所和條件。
文化傳統(tǒng)
棠湖外國語實驗學校圍繞辦學理念的核心——以人為本，著力打造以“修身”為特色的校園文化，以文養(yǎng)心，以文育行，以文化人。
棠湖外國語實驗學校建筑設(shè)計新穎，布局科學，與繁茂的園林形成錯落有致的庭院。校園內(nèi)，綠樹繁花相映成趣，石雕噴泉渾然天成，銘文書畫翰墨飄香。
棠湖外國語實驗學校將校園文化根植于傳統(tǒng)文化的土壤里，凝練出“仁、德、志、譞”的校訓(xùn)，落實為“會做人，會求知，會生活，會審美，會健體，會創(chuàng)造，有特長”的育人目標。將社會主義核心價值觀和學校教育理念相融合，開展雙修三維的修身教育。每位師生，在校園文化的浸潤與陶冶之下，使自己具有仁之魂、德之靈、志之雄和譞之精。
仁者心，懷天下。具有家國情懷的棠湖外國語實驗學校人讓充滿仁愛之心的善行義舉，以棠湖外國語實驗學校為原點，從校園傳播到社會?！?·12”地震后，學校無償接收127名災(zāi)區(qū)學生就讀，籌集善款100萬元援建災(zāi)區(qū)學校，成為教育部、民政部選擇的四川省教育廳災(zāi)區(qū)學生出國療養(yǎng)指定接待學校，承擔了1800多名師生行前培訓(xùn)任務(wù)；多次赴云南五星苗寨愛心支教，捐贈校舍建設(shè)改善專項資金42萬元；每年舉行愛心義賣活動，多次赴特教學校、福利院等地方開展慰問活動。棠湖外國語實驗學校的愛心活動以文化為支點，用奉獻的行動點亮生命的航燈，用民族的大愛鑄就廣博的胸襟。
學校領(lǐng)導(dǎo)
黃光成，研究生學歷，中學高級教師。1991年6月——2008年1月，任四川省雙流縣棠湖中學黨總支書記、校長。2003年2月至今任棠湖外國語實驗學校教育集團董事長、成都棠湖外國語學校校長。
黃光成同志以教育事業(yè)為畢生追求，并為之傾注了自己全部的心血和精力。他在任棠湖中學校長期間，在教育上所具有的高屋建瓴的前瞻意識、敢為人先的膽識、銳意進取的創(chuàng)新精神和超強的執(zhí)行力，造就了聞名全國的“棠中效應(yīng)”。棠湖中學3年建成四川省合格高完中，5年建成四川省重點中學，10年建成國家級示范性普通高中，被省市領(lǐng)導(dǎo)贊譽為 “四川省基礎(chǔ)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展”的典范。
2003年2月，在黃光成同志的帶領(lǐng)下，秉承棠中理念，傳承棠中改革精神，一所全新機制的現(xiàn)代化股份制學校——棠湖外國語實驗學校在雙流航空港落成，短短幾年便異軍突起、一鳴驚人。棠湖外國語實驗學校以其先進的辦學理念，鮮明的辦學特色，精細化的教育教學及管理，贏得了良好的口碑和廣泛的贊譽，先后榮獲全國關(guān)心成長模范學校、中國西部十大中小學品牌學校等榮譽稱號。
2009年3月11日，棠湖外國語實驗學校和宜賓市翠屏區(qū)人民政府合作辦學的川南知名股份制品牌學?！速e翠屏棠湖外語學校第一屆董事會宣布成立，由黃光成同志擔任董事長，著力打造的民辦教育航母開始揚帆遠航。
由于辦學業(yè)績突出，黃光成同志1996年被成都市人民政府評為“教育系統(tǒng)勞動模范”、 被成都市教委授予“優(yōu)秀中小學校長”稱號； 1998年被國家教育部評為“全國優(yōu)秀教育工作者”；1999年被全國總工會授予“全國五一勞動獎?wù)隆保?000年被國務(wù)院授予“全國先進工作者”稱號；2002年享受成都市人民政府特殊津貼；2004年10月1日受中共中央、國務(wù)院邀請赴京參加中華人民共和國建國55周年慶祝活動，受到了中共中央總書記胡錦濤同志的親切接見；2005年被四川省和成都人民政府聘為政府督學。
2008年1月被國家發(fā)改委評為“中國改革優(yōu)秀人物”；2008年10月，被中國關(guān)心下一代工作委員會授予 “中國關(guān)心成長卓越貢獻人物” 榮譽稱號；2008年12月和2009年12月，被四川省教育廳、《華西都市報》等全國40余家主流媒體評為 “四川十大教育風云人物”；2009年10月1日，作為全國勞模代表，再次受中共中央、國務(wù)院邀請，赴京參加國慶60周年慶典系列活動。
2010年9月，被雙流縣縣委縣、縣政府評選為 “感動雙流教育十佳人物”；2010年在《華西都市報》聯(lián)合四川省教育學會、中央電視臺二套、四川電視臺開展的 “2010年四川教育風云榜”評選活動中榮獲“2010年度四川省教育行業(yè)‘卓越貢獻獎’”。
榮譽記錄
2018年7月，中國科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國青少年人工智能活動特色單位”，成都棠湖外國語學校在列。
校園環(huán)境
棠湖外國語實驗學校坐落在雙流西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核心地帶，毗鄰雙流國際機場，距成都市中心8公里，緊鄰機場高速、成雅高速和成都1號地鐵線，交通方便快捷。校園被四川大學、西南民族大學、成都信息工程學院等高校的新校區(qū)和中科院產(chǎn)業(yè)園區(qū)環(huán)抱，科學文化氛圍濃郁，被人們譽為“大學懷抱中的學?！薄?/span>
校園占地近300畝，建有現(xiàn)代化的教學樓、科技實驗樓、教育信息技術(shù)中心、藝術(shù)樓、科技館、機器人創(chuàng)新工作室、創(chuàng)客中心、電子圖書館、音樂廳、體育場、學生公寓和餐廳等。教學區(qū)、運動場、生活區(qū)布局科學，間隔有致；各類建筑設(shè)計新穎，造型美觀，設(shè)施一流。學校的每個教學班均配備了計算機、電視機、LED交互式智能平板和實物展示臺。 這些現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，為學校開展課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高教學效益提供了必要的場所和條件。
棠湖外國語實驗學校圍繞辦學理念的核心——以人為本，著力打造以“修身”為特色的校園文化，以文養(yǎng)心，以文育行，以文化人。
棠湖外國語實驗學校建筑設(shè)計新穎，布局科學，與繁茂的園林形成錯落有致的庭院。校園內(nèi)，綠樹繁花相映成趣，石雕噴泉渾然天成，銘文書畫翰墨飄香。
棠湖外國語實驗學校將校園文化根植于傳統(tǒng)文化的土壤里，凝練出“仁、德、志、譞”的校訓(xùn)，落實為“會做人，會求知，會生活，會審美，會健體，會創(chuàng)造，有特長”的育人目標。將社會主義核心價值觀和學校教育理念相融合，開展雙修三維的修身教育。每位師生，在校園文化的浸潤與陶冶之下，使自己具有仁之魂、德之靈、志之雄和譞之精。
仁者心，懷天下。具有家國情懷的棠湖外國語實驗學校人讓充滿仁愛之心的善行義舉，以棠湖外國語實驗學校為原點，從校園傳播到社會?！?·12”地震后，學校無償接收127名災(zāi)區(qū)學生就讀，籌集善款100萬元援建災(zāi)區(qū)學校，成為教育部、民政部選擇的四川省教育廳災(zāi)區(qū)學生出國療養(yǎng)指定接待學校，承擔了1800多名師生行前培訓(xùn)任務(wù)；多次赴云南五星苗寨愛心支教，捐贈校舍建設(shè)改善專項資金42萬元；每年舉行愛心義賣活動，多次赴特教學校、福利院等地方開展慰問活動。棠湖外國語實驗學校的愛心活動以文化為支點，用奉獻的行動點亮生命的航燈，用民族的大愛鑄就廣博的胸襟。
