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龍泉二中2020年高中部入學(xué)條件為：考生需要參加高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試，滿(mǎn)足學(xué)校招生條件方可入學(xué)，您可以在線(xiàn)咨詢(xún)四川初升高升學(xué)網(wǎng)客服，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
龍泉二中舉行名優(yōu)教師示范課活動(dòng)：
繼青年教師滿(mǎn)月課和高級(jí)教師展示課活動(dòng)之后，12月11日至19日，龍泉二中又推出名優(yōu)教師示范課活動(dòng)?；顒?dòng)中，李長(zhǎng)榮等六位名優(yōu)教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為全校師生奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果。也為廣大教師提供了一個(gè)觀(guān)摩提高、交流研討的平臺(tái)，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正實(shí)現(xiàn)了名優(yōu)引領(lǐng)，共同成長(zhǎng)，提質(zhì)促效！
《Unit 10 Section A 1a-1c》
練音老師這一節(jié)課圍繞著不同國(guó)家有著不同習(xí)俗這一主題展開(kāi)的，是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課。整堂課以任務(wù)型教學(xué)方式展開(kāi),師生互動(dòng),生生互動(dòng)，從課堂預(yù)設(shè)到動(dòng)態(tài)形成,給人以耳目一新的感覺(jué)。上課過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生活動(dòng)積極性高，教師引導(dǎo)巧而得法，獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
《江城子?密州出獵》
李長(zhǎng)榮老師的授課從知、意、情三個(gè)角度出發(fā)。知就是知曉背景；意指理解內(nèi)容；情既品析審美。他運(yùn)用葉嘉瑩先生的三句話(huà)貫穿文章始終，新穎獨(dú)特。課堂上李老師目標(biāo)明確，而且非常重視學(xué)生的誦，并親自示范，教同學(xué)們?cè)鯓诱b。在誦讀中讓學(xué)生深深的感受到蘇軾在失意挫折中曠逸的襟懷。
《如何認(rèn)識(shí)區(qū)域》
季資鳳老師教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氣氛活躍，重視對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高了課堂復(fù)習(xí)效率。
《注重多元復(fù)習(xí)法，提高課堂有效性》
賴(lài)花香老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)思路清晰，邏輯性強(qiáng)。重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握落實(shí)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并能利用例題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。教師娓娓道來(lái)，親和力強(qiáng)，學(xué)生緊跟老師思路，積極參與課堂。課堂氣氛活躍，復(fù)習(xí)效果良好。
《石油寶庫(kù)》
潘林娟老師利用提問(wèn)直接切入正題引導(dǎo)學(xué)生了解波斯灣的地理位置、自然環(huán)境與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活特色，課堂導(dǎo)入簡(jiǎn)潔、自然，教學(xué)目的明確，引起學(xué)生興趣和感情共鳴，很快進(jìn)入學(xué)習(xí)佳境。在教學(xué)環(huán)節(jié)中潘老師利用半開(kāi)放的問(wèn)題既較好地鍛煉了學(xué)生分析解題的能力，又輕松愉快地完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)，達(dá)到了課前預(yù)期的目的。
《30°，45°，60°角的那些事兒》
蔣紅芳老師給我們帶來(lái)了一堂非常精彩的專(zhuān)題數(shù)學(xué)課。蔣老師課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都重視方法的梳理、點(diǎn)撥、引導(dǎo)與歸納，有深度有思度，起點(diǎn)低，落點(diǎn)高。課堂上她注重啟發(fā)學(xué)生思考，運(yùn)用一題多解提高學(xué)生思維能力。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生當(dāng)小老師，通過(guò)學(xué)生小組共同合作探究解決問(wèn)題。
本次名優(yōu)教師示范課活動(dòng)，龍泉二中校長(zhǎng)周健、書(shū)記季敏華、教務(wù)副校長(zhǎng)葉澤友、教務(wù)處相關(guān)教師全程參與，學(xué)科教師全員聽(tīng)課，其他教師積極參與。每節(jié)課后都開(kāi)展評(píng)課交流活動(dòng)。周健強(qiáng)調(diào)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，既為名優(yōu)教師們搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也給全校師生提供了一次互相觀(guān)摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望老師們能夠找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑進(jìn)一步提升自我能力，更精準(zhǔn)的把握后期教學(xué)，更好的促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高龍泉二中教育教學(xué)質(zhì)量！
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