【引語】每個學(xué)校的分?jǐn)?shù)線每年都會進(jìn)行一些上下波動，但是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是根據(jù)當(dāng)年本地教育局劃分的普高線和重高線進(jìn)行劃分錄取分?jǐn)?shù)線的，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都綿實外2020年收分是多少分的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，成都綿實外2020年收分暫未公布，以下是成都綿實外往年收分。

一、成都綿實外往年收分

2010年由四川省常春藤幸福教育集團攜手全國百強中學(xué)——四川省綿陽中學(xué)實驗學(xué)校，在成都市郫都區(qū)打造的一所集小學(xué)、初中、高中于一體（K12）的高起點高品質(zhì)、現(xiàn)代化智慧型、全寄宿制學(xué)校。

二、成都綿實外近期活動

成都市郫都區(qū)成都綿實外新教師培訓(xùn)系列報道

夏日蟬鳴，聲聲入耳；為夢起航，砥礪前行。成都市郫都區(qū)綿實外國語學(xué)校（以下簡稱成都綿實外）新教師培訓(xùn)進(jìn)入第四天。具有20多年教學(xué)和德育工作經(jīng)驗的楊超副校長給全體新入職教師帶來了一場別開生面的講學(xué)——《綿實外德育管理策略》，將理論與實踐完美結(jié)合。

學(xué)校德育工作在學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用，將教育中的小事凝聚起來，變?yōu)榕囵B(yǎng)教育學(xué)生的大智慧。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行?！睏钚ｉL告誡全體新入職教師，作為教育工作者，要自身先有德，方能正生身。

在做好教學(xué)工作的同時，要以德育德，以愛傳愛，以責(zé)培責(zé)，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》新八條、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“十要”規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”規(guī)定》、《教師職業(yè)道德行為“八不準(zhǔn)”》作為職業(yè)道德準(zhǔn)繩。

作為教師，我們的根本任務(wù)就是“立德樹人”，真正給予學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)、喚醒和激勵。教師影響學(xué)生的方式不僅僅是傳道授業(yè)，還應(yīng)該重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不輕易放過教育引導(dǎo)學(xué)生的契機，讓真誠溫暖如春風(fēng)化雨般地潤澤學(xué)生的心靈。

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