【引語】成都37中是一所規(guī)模宏大，名師薈萃，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，那么2020年成都37中好不好？下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的相關(guān)資料。（查看詳情）

一、2020年成都37中好不好

2019成都37中高考喜報，成都高考年級參考人數(shù)共296人，本科上線（含藝體）277人，本科率達93.6%。其中理科本科上線151人，本科率94.4%；文科本科上線126人，本科率92.6%。

以學(xué)生為主體施教：以“雙律、三自、四全”的主體德育構(gòu)建學(xué)生自我教育的天地，堅守“教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命”的辦學(xué)底線?！皾櫸锛?xì)無聲”——“潤”出“全國中學(xué)生良好品德養(yǎng)成教育一等獎”、“四川省中小學(xué)德育工作先進單位”、 “成都市校風(fēng)示范?！钡仁鈽s；近四年來高考綜合排名高居全市同類學(xué)校前十名，并培養(yǎng)出了青羊區(qū)文科和理科第一名。

二、成都市第三十七中學(xué)校近期活動

“青羊區(qū)生涯教育實踐研究”10月研討會在成都37中召開

10月17日，青羊區(qū)生涯教育實踐研究研討會在成都37中召開。全區(qū)14所生涯教育項目學(xué)校的28名代表和來自全國各地中學(xué)的40余名生涯教育觀摩團參加了本次研討會。會議由青羊區(qū)教育科學(xué)研究院劉靜老師主持。首先，與會老師參觀了學(xué)校的生涯建設(shè)文化墻和生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心。

而后，三十七中李明楊老師帶來了《識得“廬山”真面目——職業(yè)能力透視》的生涯課堂展示。李老師從認(rèn)識職業(yè)需要能力類型、探索自己興趣職業(yè)所需能力和分析自身能力和職業(yè)所需能力三個方面引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識職業(yè)能力。在此基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生列出了提升自身能力的具體措施。

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