成都華西中學的學費收費標準是依據(jù)省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來實行學校收費，成都華西中學會統(tǒng)一進行收費，并且成都華西中學保證絕對不亂收費。
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成都華西中學——銀杏文化游園會
活動分為六個體驗區(qū)：民樂展演、對對聯(lián)猜謎語、書法展示、手工制作、詩歌創(chuàng)作和文創(chuàng)售賣?；顒拥牟邉澱邆?yōu)榱颂嵘龑W生參與的熱情，設置了豐富多彩的參與環(huán)節(jié)，還有大量貼近學生愛好的獎品。每一個體驗區(qū)的執(zhí)行者都身著漢服，女同學婀娜多姿，男同學挺拔英武。
成都華西中學——民樂體驗區(qū)
在民樂體驗區(qū)，古琴古箏依次排開，漢服仕女輕攏慢挑，優(yōu)雅士子轉(zhuǎn)軸撥弦，參與體驗的同學羨慕驚嘆的眼神中，滿是對傳統(tǒng)文化的敬意。在手作體驗區(qū)，女同學最是熱情，眼見看似凌亂的物件在一雙雙巧手中魔幻變形，成為一個個風情萬端的飾品，不禁發(fā)出一陣陣驚嘆，爭相搶購這獨一無二的裝飾。
成都華西中學——每一環(huán)節(jié)的設計都凝結(jié)著同學們的智慧與汗水
書法體驗區(qū)圍得里三層外三層，原來是袁飛老師正在揮毫潑墨，只見袁老師手腕靈動筆勢如飛，上下翻舞一氣呵成，兩行瀟灑靈動的大字頓時展現(xiàn)：詩香校園，舞動青春。周圍的同學如眾星捧月般簇擁著袁老師，一邊贊嘆一邊使勁鼓掌。
人氣最旺的還是猜謎語，這次活動推出了“字謎”“物謎”和“成語謎”，參與的同學都感覺信心滿滿，兩個脖子上還戴著紅領巾的同學一邊排著隊一邊還在激烈地爭論著一個謎底。而猜謎語的接待者已經(jīng)忙得滿頭大汗，可仍然一絲不茍地對待每一個排到面前的同學。
摩肩接踵的人群中，最神秘的是組織者設置的“NPC”。他們身著漢服手懸藍色絲帶，總是在不經(jīng)意間出沒在人群中，眼尖的同學發(fā)現(xiàn)他（她）就緊追上去，只要回答對了“NPC”提出的問題，就會有一件意想不到的小禮物。文創(chuàng)售賣的同學可是忙碌了好一段時間——如何將同學們喜聞樂見的文具用品變成獨一無二的個性物品，讓他們煞費苦心。
售賣臺上，竹制的書簽、別致的文件夾、優(yōu)雅的發(fā)卡、手繪的插畫……幾乎是一上展臺就被搶購一空。而更有特色的現(xiàn)場題寫的紙扇、手工篆刻的印章，更是被同學們奉為珍品，購買的隊伍排起了長龍。在銀杏文化游園會現(xiàn)場，學生們通過參與傳統(tǒng)文化項目，學習優(yōu)秀技藝，激發(fā)民族文化認同感。
當學校和老師不再是簡單地說教，而是以“實踐、參與、互動、體驗”的方式讓學生融入傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化同樣能對學生產(chǎn)生巨大的吸引力。這次銀杏文化游園會傳統(tǒng)文化體驗項目是：在扇子上畫國畫、寫書法。這種學習傳統(tǒng)書畫藝術的方式非常受同學們喜歡，排隊參與體驗者眾多。
活動組織者唐華老師和杜漸老師不禁深有感觸地說：“傳統(tǒng)文化對學生的吸引力有這么大，這在之前是始料未及的。這也引發(fā)教師對自己教學方式的思考，更讓學校的管理者深入思考學校教育中傳統(tǒng)文化怎樣對接現(xiàn)在的學生。”活動本身不是目的，我們的目的在于通過銀杏詩會，以詩明志，以詩抒懷；通過文化游園，希望讓學生感受傳統(tǒng)，提高審美情趣。
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作者：csg1
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