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武侯高級中學高中部地址:四川省成都市武侯區(qū)簇橋文盛路1號。
武侯高級中學教育集團共建工作交流會:
武侯高級中學作為四川省一級示范學校、智慧校園建設示范校,按照武侯區(qū)委關于推動教育高質(zhì)量發(fā)展相關工作要求,組建集團校,四川省成都市武侯高級中學教育集團于2018年12月成立,充分發(fā)揮武侯高級中學示范帶頭作用,為武侯南區(qū)教育均衡化發(fā)展做出了卓越貢獻。
教育集團以四川省成都市武侯高級中學為龍頭學校,成都市武侯實驗中學和成都市金花中學兩所初中,成都市太平寺西區(qū)小學一所小學為成員學校,是成都市一個新成立的教育集團。
在這一年,武侯高級中學教育集團不斷發(fā)展,在成立一年之際,為充分發(fā)揮教育集團引領示范作用、提升集團品質(zhì),爭創(chuàng)成都市名校教育集團,于12月20日召開教育集團集團共建工作交流會,探尋發(fā)展新路徑。
交流會圍繞集團學?,F(xiàn)代制度建設和黨建工作展開深入討論,武侯高級中學張劍校長強調(diào)現(xiàn)代學校制度是一種"宏觀"上的學校制度,它是適應時代發(fā)展要求的,強調(diào)教育集團的發(fā)展要放眼未來,著眼于建構(gòu)未來的學校。
實現(xiàn)學校現(xiàn)代制度建設,即強調(diào)內(nèi)部機制的建構(gòu)、協(xié)調(diào)校內(nèi)校外關系。首先是平等,以學生發(fā)展為核心,強調(diào)集團校之間平等、校級干部之間平等、干部與老師家長之間平等、老師與學生之間平等,從平等出發(fā),才有生涯規(guī)劃、自主學習、高效課堂的實現(xiàn)和構(gòu)建。其次便是“三位一體”對標一流加強黨建、深入推進現(xiàn)代學校制度建設。
一是保障與監(jiān)督機制,建立在集團黨委領導下的德育工作中心組、黨委辦公室、審計室和紀檢監(jiān)察委,實行統(tǒng)一管理、合署辦公,加強黨在學校德育,教職工思想政治工作的領導地位,加強黨管干部和財務審計、紀檢監(jiān)察工作。
二是在集團黨委保障和監(jiān)督下,實行五會議事制度。五會分別是:集團校務委員會、集團學術委員會、教師代表大會、家長委員會、學生聯(lián)合會。
三是校長決策機制——校長領導下的校長辦公會。四是決策執(zhí)行機構(gòu)——推進扁平化管理。建立校長領導下的人力資源中心、教育服務中心、教學服務中心、后勤服務中心、課程研究與學生特長發(fā)展中心、預算中心以及高中學部和初中學部制。
武侯實驗中學鄧瀾校長指出傳統(tǒng)學校的現(xiàn)代制度建設的核心即治理機制,武侯實驗在不斷對現(xiàn)代制度建設做出探索,進行項目制的推進、去行政化的推進,實現(xiàn)項目專業(yè)化,對配套制度的執(zhí)行需要更加主動探索,強調(diào)在解決問題的同時,要回顧歷史、展望未來、主動的進行思考,更好的實現(xiàn)集團共建共享。
金花中學黃長平校長表明學?,F(xiàn)代制度建設的抓手即體制改革,這包括三方面,首先,是辦學方向的把握,從未來著眼出發(fā),對學校的發(fā)展做出科學規(guī)劃;二是積極主動變革體制機制;三是做出科學的行動。
太平寺西區(qū)小學馮偉校長表示現(xiàn)代制度建設是實現(xiàn)未來教育集團科學發(fā)展的保障,這需要科學決策、合理分工、實效管理、以人為本和責任制度的建立。
會議結(jié)束的尾聲,集團校之間就更多具體發(fā)展問題作出討論,張劍校長做出總結(jié),提出對于集團發(fā)展的認識,作為武侯區(qū)規(guī)模最大教育集團,順應未來時代趨勢的智慧管理模式,將在未來將引領集團成員校發(fā)展,充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢資源引領作用。
提到此處,集團交流共建會結(jié)束后,教育集團領導班子一行饒有興趣的來到了武侯高級中學大數(shù)據(jù)中心,并由武侯區(qū)區(qū)級首席信息官梁曉捷展示大數(shù)據(jù)建設成果,而這將驅(qū)動集團教育可持續(xù)發(fā)展。
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