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成都西藏中學概況

時間:2019-04-17 15:32 瀏覽次數(shù):2865

成都西藏中學概況


1989年四川省委、省政府為了落實黨中央、國務院的教育援藏方針,批準并創(chuàng)辦了四川省成都西藏中學,這所內(nèi)地西藏學校,被確認為是一所為西藏的社會主義建設培養(yǎng)中高級人才打基礎的省屬重點中學。


成都西藏中學開辦至今,已走過了19個年頭。建校之初,在省委省政府的高度重視下,按高規(guī)格來建設學校,各類設施設備也是高標準配置,為高質(zhì)量完成教育援藏任務創(chuàng)造了良好的條件。為了確保學校有一支過硬的師資隊伍,在省教委領導的親自督促考核下,從全省各地抽調(diào)了一批業(yè)務素質(zhì)強、思想素質(zhì)高的中高級教師到成都西藏中學任教。隨后又相繼從北師大、西南師大、四川師大、西華師大、東北師大、重慶師大選拔專業(yè)成績好、思想政治素質(zhì)過硬的優(yōu)秀大學畢業(yè)生充實我校師資隊伍。


成都西藏中學占地面積40畝,建筑面積21464平方米;綠化面積達35%。全校現(xiàn)有教職工126人,在職教職員工89人,退休教職工37人,特級教師4人,高級教師52人,中級教師41人;本科學歷教師70人,學歷合格率達到100%;有4名教師完成了省、市骨干教師培訓,3名教師獲得碩士學位,6名教師獲得研究生課程班結(jié)業(yè)證書。


學?,F(xiàn)有15個教學班,在校學生500多名。19年來,成都西藏中學培養(yǎng)了合格的高、初中畢業(yè)生近3000人。發(fā)展了51名學生預備黨員和200多名入黨積極分子。不少學生回到西藏已成為西藏建設和發(fā)展的骨干力量,為西藏的穩(wěn)定和繁榮做出了應有的貢獻。學校也因此多次受到國家教育部、西藏教育廳、四川省教育廳和成都市教育局的表彰。學校先后獲得“成都市德育先進集體”稱號、“成都市先進團組織”稱號、成都市德育工作專項考核評估二等獎、“成都市優(yōu)秀基層黨組織”等稱號。


長期以來,學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,遵照“三個面向”的指示,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的民族教育政策。以探索新時期教育規(guī)律,不斷更新教育思想,深入開展教育教學改革,全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)高質(zhì)量人才為辦學宗旨。


結(jié)合實情、校情,堅持走“深化改革求突破,務實創(chuàng)新求發(fā)展”的路子,確立“讓每一個學生都能得到充分發(fā)展、健康發(fā)展”的教育思想和“為學生一生高度負責”的教育理念,為21世紀的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和接班人。努力把學校辦成“政治堅定,理念領先;師資精良,設備一流;全面發(fā)展,彰顯特色”的內(nèi)地西藏學校。


成都西藏中學在這一指導思想下,構(gòu)建了具體的辦學奮斗目標,即把成都西藏中學建設成:“學校——規(guī)范加特色;教師——優(yōu)化加特點;學生——合格加特長;校園——美化加文化;設備——現(xiàn)代加一流”的有特色、全國有影響的省級重點中學。為學生創(chuàng)造一個文明、和諧、安全的學習、生活環(huán)境。把“爭創(chuàng)一流學校,培育四有新人”作為我們辦學的最終目標。


成都西藏中學已形成優(yōu)良的校風,嚴謹?shù)慕田L,濃厚的學風。在中央關于辦好內(nèi)地西藏班校的一系列精神指引下,學校始終堅持以教學為中心,把德育工作放在首位,面向全體學生,實施素質(zhì)教育,師生們遵照“勵志、尚美、博愛、創(chuàng)新”的校訓,形成了“敬業(yè)、務實、求精、創(chuàng)新”的良好教風,“團結(jié)、進取、文明、守紀”的優(yōu)良校風,“嚴謹、勤奮、博學、求真”的優(yōu)良學風。


在管理學生上,堅持長期以來形成的“三字”教育原則,即秉承“愛、細、嚴”這一優(yōu)良傳統(tǒng)和“凈、靜、進、敬、勁、競”的“六字”要求?!皭邸碑旑^,“嚴”把關,“細”入手。在此原則的基礎上,我們更明確地提出“溺愛出不了人才”,只有高標準、嚴要求,細抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,讓他們學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存,才能達到使學生經(jīng)過學校正規(guī)教育這一關后,擁有成為社會棟梁的基本素質(zhì)。全體教師敬業(yè)愛崗、博愛學生、教育得法,以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了學生的認可和尊敬。


近年來,成都西藏中學教育教學取得了顯著成績,辦學條件也取得到了一定改善.綜合樓、運動場的新建,學生食堂的的全面改造,學生宿舍、教學樓設施設備的改善和部分改造,道路、綠化環(huán)境的改善,為師生提供了良好的學習、生活環(huán)境。


2007年高考,成都西藏中學在生源差、條件差的情況下取得了長足的進步。學科平均分和升學率超過了一些兄弟學校。2008年全體師生團結(jié)一心克服了“3.14”的干擾和影響,戰(zhàn)勝了“5.12”特大地震災害,在今年的高考中,我校僅2名文科學生被淘汰,理科升學率達到100%,取得了高考的輝煌成績。

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