【引語】學校地址都是固定的，學校一般不會修改校址，但是有很多的學校都會有多個校區(qū)，且校區(qū)都不會在一起，所以知道學校每個校區(qū)地址是很重要的，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了四川省彭州中學位置在什么地方相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。

一、四川省彭州中學位置在什么地方

詳細地址：四川省成都彭州市外南普照寺

截止2013年9月，學校有教職工264人，專任教師210人，本科學歷達95%以上，有4人獲碩士學位，研究生同等學歷54人，中學高級教師70人，中級教師90人，全國模范教師和優(yōu)秀教師6人；省模范教師和優(yōu)秀教師6人、省學術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省特級教師6人；成都市教育專家2人、成都市首屆“十佳明星教師”1人、成都市學科帶頭人6人、成都市勞模2人、成都市優(yōu)秀校長2人、成都市優(yōu)秀教師34人。

二、四川省彭州中學近期活動

強基固本重實效集體智慧攀新高

“教而不研則淺，研而不教則空”。教學質(zhì)量是四川省彭州中學的生命線，集體教研是確保這一生命線的重要途徑。通過集體教研，可以采眾家之長，充分發(fā)揮教師團隊合作精神、最大限度地減少教師個體教學中的不足，對于促進年輕教師成長、提高課堂效益、提高教學質(zhì)量等更是起到不可或缺的作用。

作為省一級示范性高中，彭州中學充分認識到集體教研對于保障教學質(zhì)量的重要性，堅持開展每周一次的集體教研活動。但隨著新課程改革的不斷深入、各學科更加注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和教師隊伍新成員的不斷加入，原有的教研模式越來越不適應(yīng)新時期的教研要求。上學期末，學校在廣泛征求教師意見和對外交流考察的基礎(chǔ)上，果斷決定改革集體教研模式，以備課組集體備課為主要方式，集各備課組全體成員智慧，著眼于教材、教法和學法，深入研究新課、復(fù)習課和評講課三種課型，盡全力提高全體教師課堂教學效益，進而提高學校教育教學質(zhì)量。

新學期伊始，學校在暑假期間重點打造的九個備課室便在第二教學樓五樓集體亮相了。每個備課室內(nèi)都安裝了便于備課成果的展示和討論的交互式電視，新購置了適合面對面交流的會議專用桌凳，添置了綠植，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。雖然還是比較簡陋，但這里窗明幾凈，安靜獨立，讓人一坐下來，心便不由自主地沉靜下來。一切都剛剛好！

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