【引語】學(xué)校近幾年的招生人數(shù)都是非常有必要了解清楚的，2023年成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校最新招生計(jì)劃是什么，有何變化：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都七中萬達(dá)學(xué)校招生人數(shù)的相關(guān)信息。

一、2023年成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校最新招生計(jì)劃是什么，有何變化【立即點(diǎn)擊獲取】

二、2020年—2022年成都七中萬達(dá)學(xué)校最新招生計(jì)劃是什么，有何變化

1、2022年成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 354 人（其中含指標(biāo)到校生 177 名）；調(diào)招 46 人。

2、2021年成都七中萬達(dá)學(xué)校 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 329 人（其中含指標(biāo)到校生 165 名）；調(diào)招 21 人。

3、2020年成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 329 人（其中含指標(biāo)到校生 165 人）、調(diào)招 21 人。

2020年成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校 藝體 招生人數(shù)是： 8 人。

三、成都七中萬達(dá)學(xué)校近期活動(dòng)

培養(yǎng)核心素養(yǎng) 滲透數(shù)學(xué)美育——金牛區(qū)初中數(shù)學(xué)“三新”研究暨余睿名師工作室研討活動(dòng)

2023年3月6日下午，在金牛區(qū)謝祥老師的指導(dǎo)安排下，金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)“培養(yǎng)核心素養(yǎng) 滲透數(shù)學(xué)美育”在七中萬達(dá)如期舉行，本次教研活動(dòng)是金牛區(qū)初中數(shù)學(xué)“三新”研究暨余睿名師工作室聯(lián)合研討活動(dòng)。教研活動(dòng)由七中萬達(dá)數(shù)學(xué)教研組長李莉老師主持，與會(huì)嘉賓有成都市高中數(shù)學(xué)教研員段小龍老師和金牛區(qū)各兄弟學(xué)校的老師們。

余睿老師首先做《關(guān)注“銜接”，促進(jìn)素養(yǎng)發(fā)展》主題發(fā)言。余老從“新課標(biāo)”的主要變化（加強(qiáng)學(xué)段銜接）解讀新課標(biāo)中對于不同學(xué)段核心素養(yǎng)發(fā)展水平有不同層級要求，并針對“銜接”提出了一些建議：①對老師：更要了解及掌握小學(xué)到高中的整個(gè)數(shù)學(xué)知識體系，并進(jìn)行內(nèi)容整合，注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)一體化的設(shè)計(jì)意識；②對學(xué)生：縮小學(xué)生在各個(gè)學(xué)段中思維方式，認(rèn)知水平，個(gè)性特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢的差異，提升不同層次學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)余老對“如何銜接”講解了自己的思考：比如如何在七年級進(jìn)行彌補(bǔ)性銜接；如何對八/九年級進(jìn)行拓展性銜接等方法和策略。

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