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二、2021年成都高新實驗中學招辦電話

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三、成都高新實驗中學近期活動

聚焦九年級高效課堂 碰撞聽說課思維火花——成都高新實驗中學初中英語學科發(fā)展基地系列活動（一）

為了凸顯學科建設對教師專業(yè)發(fā)展的助推作用，形成教師專業(yè)發(fā)展共同體，我校作為高新區(qū)初中英語學科發(fā)展基地和成都高新區(qū)何秀英名師工作室12月1日在成都高新實驗中學開展聯(lián)合教研活動。

本次活動以“基于單元整體設計的英語教學——聽說教學”為主題，高新區(qū)共同體學校老師和何秀英名師工作室的骨干教師們共同出席了活動。教研組長楊慧老師首先發(fā)言，拉開了本次活動的序幕。接著，我校兩名優(yōu)秀初中英語教師曾燕和代惠平展示了精心打磨的英語聽說課。

在通過兩節(jié)課，老師們窺得教學藝術秘密的同時，也照見了高新實驗中學老師的精神高度。兩位提供研討課的老師提到自己的課件改了無數(shù)稿。而促使自己堅持下去，在苦悶中保持樂觀的原因是對教學孜孜不斷的追求和熱愛。

由最開始的困頓、曲折到后面教學設計的日漸清晰豐滿，無一不是彰顯我校教師的職業(yè)追求和境界。艱難永無止境，生長永不停歇。一節(jié)課經歷了十幾次的打磨，這正是提醒我們：放慢腳步，走進教材，貼近學生--欣賞和創(chuàng)造教學的美。

高新區(qū)教研員何秀英老師最后作活動總結，她希望所有老師在未來，練好自己的內功并賦予自己更多志氣和底氣。在平淡的教學生活中，磨礪出來一份教師獨特的從容之美。對于教學，我們需要堅毅和堅持，守著執(zhí)著，憑著匠心。

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