【引語(yǔ)】寢室環(huán)境是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都相當(dāng)關(guān)心的一件事，和諧的寢室氛圍能讓學(xué)生在日常生活之余得到放松，也影響著學(xué)生的住校體驗(yàn)和睡眠質(zhì)量，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了金蘋果錦城第一中學(xué)2020年宿舍怎么樣相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、金蘋果錦城第一中學(xué)2020年宿舍怎么樣
圖為金蘋果錦城第一中學(xué)學(xué)校寢室環(huán)境，點(diǎn)滴皆教育，生活即成長(zhǎng)。因此，我們特別重視提升“錦一”孩子的校園生活品質(zhì)及其成長(zhǎng)意義。“錦一”孩子的校園日常生活，是孩子們?cè)谛@里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園生活，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的教育契機(jī)。抓住這些契機(jī)引導(dǎo)孩子們自立自強(qiáng)，過(guò)有規(guī)律、講禮儀的文明生活，學(xué)會(huì)融入集體和善待自己與他人……
“潤(rùn)物無(wú)聲，育人無(wú)形”，是我們堅(jiān)守的育人理念。孩子們能夠很好地生活才能很好地學(xué)習(xí)，能夠在生活細(xì)節(jié)上一絲不茍，才能在學(xué)習(xí)與工作中獲得卓越發(fā)展，我們相信，在校園日常生活中不斷成長(zhǎng)的孩子，他們的未來(lái)將不可限量！
二、金蘋果錦城第一中學(xué)近期活動(dòng)
“錦一”外語(yǔ)組課堂教學(xué)改革探究之路及青年教師賽課系列活動(dòng)
“學(xué)”對(duì)于“錦一”的孩子而言，是斑斕校園生活中的一束束浪花；“教”對(duì)于“錦一”的外語(yǔ)人來(lái)說(shuō)，是三尺講臺(tái)上的一次次修煉?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。”學(xué)生在不斷成長(zhǎng)，老師也在教學(xué)的道路上奮斗不息、耕耘不止，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
賽課活動(dòng)是金蘋果錦城一中為青年教師搭建的一個(gè)大舞臺(tái)，“錦一”外語(yǔ)組的青年教師們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上與自己對(duì)話，與學(xué)校教育教學(xué)理念對(duì)話，年輕的思想迸發(fā)出了火光——“你理解的教學(xué)是什么，你的課堂就是什么樣子”！這群懷揣教育夢(mèng)想的年輕人，以無(wú)限的熱情、豐富的課堂拉開了專業(yè)論道的帷幕，展示風(fēng)采，切磋技藝……
一堂“好課”的建構(gòu)，是一個(gè)不斷否定、不斷完善，“眾里尋她千百度”的艱辛過(guò)程，是讓頑石通透并呈現(xiàn)金屬般質(zhì)地的寶貴經(jīng)歷，而這樣的過(guò)程，正是我們規(guī)范備課的寫照，是我們充實(shí)工作的日常。在整個(gè)磨課過(guò)程中，問(wèn)題不斷浮現(xiàn)：教學(xué)設(shè)計(jì)是否緊扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行？是否實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)、課外的整合？學(xué)生活動(dòng)是否豐富且有效？教學(xué)難點(diǎn)是否突出？舊的問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。
幸好，成長(zhǎng)的路雖艱難卻不孤單。對(duì)于所有參賽老師而言，外語(yǔ)組是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。磨課時(shí)為了更好地體現(xiàn)多模態(tài)語(yǔ)篇教學(xué)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，大家反復(fù)討論目標(biāo)描述、情景創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)，同組戰(zhàn)友甚至親自上陣，同課異構(gòu)，給出多個(gè)方案，以專業(yè)的精神實(shí)現(xiàn)“真研究，真促進(jìn)。“青年教師的成長(zhǎng)，離不開自身的不懈努力，更離不開團(tuán)隊(duì)伙伴的溫暖陪伴。
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