【引語】學校的錄取分數(shù)線決定了學生是否符合學校最基本的招生條件，學生中考分數(shù)與學校劃分分數(shù)線相差較遠是無法就讀這個學校的，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了成都金蘋果錦城一中2020年錄取分數(shù)是多少相關信息，更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號，成都金蘋果錦城一中2020年錄取分數(shù)暫未公布，以下是成都金蘋果錦城一中往年錄取分數(shù)。

一、成都金蘋果錦城一中往年錄取分數(shù)

學校會根據(jù)當年學校投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分數(shù)線，故每年的錄取分數(shù)線都不統(tǒng)一，成都金蘋果錦城一中往年錄取分數(shù)線暫未公布，具體錄取分數(shù)線以學校官方通知公布為主。

二、成都金蘋果錦城一中近期活動

“錦一”校長談“錦一”

講“錦一”孩子，主要是想給大家介紹一下“錦一”孩子的校園生活，請大家看看這種生活是不是孩子們喜歡的？是不是家長朋友們想要的？為了表述方便，我把孩子們在錦城一中參與的，由學校統(tǒng)一組織的校內(nèi)外活動統(tǒng)稱為校園生活。孩子們在成都金蘋果錦城一中必須參加的活動有：

以完成國家規(guī)定課程為目的的課堂教學活動；以發(fā)展自己興趣愛好，培育自己特長為目的的優(yōu)勢增值課；以培育家國情懷、團隊精神和領導力為目的的各類活動；以增長見識、增大格局、提高境界為目的的研學旅行；以增強學生紀律規(guī)范意識、培養(yǎng)學生獨立生活能力、與人相處能力為目的的住校生活；還有以提高學生觀察世界能力和建設世界的責任、擔當意識為目的的“全人講堂”。

課堂是實現(xiàn)國家教育意圖的主陣地，上課是學生主要的校園生活。在基礎教育階段，同一座城市，不同的學校，用著相同的教材，上著相同的課，參與同樣的考試，接受社會的共同檢驗，而最后社會對學校的滿意程度卻不盡相同，有的甚至差異還很大。這個差異甚至成了差距，最根本的就是課堂教學質量的差異。課堂教學質量，從某種意義上講就是孩子們的成長質量。

成都金蘋果錦城一中追求的課堂質量，是“全體優(yōu)秀”、“全程優(yōu)質”和“全面成長”的質量?！叭w優(yōu)秀”，是在課堂上促進每個學生的最優(yōu)成長；“全程優(yōu)質”，是精心對待每一節(jié)課，不讓任何一個教學細節(jié)成為課堂敗筆；“全面成長”，是指學業(yè)分數(shù)的提升與學生素質的發(fā)展兩手都要硬，既要收獲看得見的高分數(shù)，也要發(fā)展立足長遠的高素質。“全體優(yōu)秀”“全程優(yōu)質”“全面成長”，構成了錦城一中課堂質量的基本框架。

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