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成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學校確立“人才是學校最寶貴的財富”的治校理念，擁有一支學歷高、素質(zhì)高、能力強、師德好的教師隊伍，師資雄厚，教育理念先進。與優(yōu)秀同行，讓每一粒種子都卓越生長！學校教師隊伍由三部分構(gòu)成：深耕百悅成龍學校的骨干教師；成實外教育集團選派學科教學專家、老師；面向全國國重名校聘請的優(yōu)秀骨干教師。
三、成都市龍泉驛區(qū)百悅成龍學校近期活動
弦歌不輟育桃李，教育盛會啟新程
2024年12月30日，百悅成龍學校中學部第三屆教育教學年會如期舉行。本屆年會的主題是“構(gòu)建以學生為主體、以問題為中心的高效課堂”。面對立德樹人思想的深入人心和新課程目標全面啟動，從“教學大綱”走向“課程標準”，首先要求教師切實更新教育思想、轉(zhuǎn)變教育觀念。“三新”將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學方式。此次年會匯聚了眾多教育專家、學者和一線教師，大家共同探討教育的本質(zhì)與內(nèi)涵。從傳統(tǒng)的知識傳授到現(xiàn)代的素質(zhì)教育，從以學生為中心的教學模式到個性化教育的探索，每一個理念都在年會中得到深入的研究與交流。
龍泉驛區(qū)教育科學研究院初中語文教研員雍小剛、初中數(shù)學教研員黑贊、初中英語教研員杜玉梅、高中歷史教研員曾清浩、高中生物教研員黃德強以及成實外教育集團課程研究中心主任路躍、四川師范大學教授博士生導師李華平等專家領(lǐng)導蒞臨年會現(xiàn)場，為學校教育教學研討啟智增慧，點燈引路。教育的發(fā)展離不開創(chuàng)新。年會鼓勵教師們大膽嘗試新的教學方法——課堂教學組織形式創(chuàng)新，翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)設現(xiàn)實情境；教學手段創(chuàng)新，多媒體教學的深度應用，AI連線古典名著作者制作繪本；教學評價創(chuàng)新，多元評價主體引入學生自評和互評。這些方法不僅提高了學生的學習興趣，還培養(yǎng)了學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。
通過年會，學校之間、教師之間可以實現(xiàn)資源的共享與交流。優(yōu)秀的教學案例、教學經(jīng)驗、教育研究成果等都可以在年會中得到廣泛的傳播，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。本屆年會匯總2023年——2024年教師業(yè)績共計230項。國家級榮譽 30 項，省級榮譽 29 項，市級榮譽 28 項，區(qū)級榮譽 143 項。初中化學組、高中物理組奪得成都市優(yōu)秀研究成果一等獎、四川省二等獎。本屆教師技能大賽評出特等獎4堂，一等獎4堂，二等獎6堂；教學設計一等獎8篇，二等獎15篇；教學論文一等獎5篇，二等獎10篇。各級在研課題共11個。老師們用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學校教改科研的新篇章，向社會展示了百悅成龍學校這一年的教育教學的成效。這些成果不僅體現(xiàn)了學校的教育教學水平，也為未來追求高質(zhì)量教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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