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一、2025年成都市成都七中東部學校師資力量怎么樣

成都七中東部學校小學部（芙蓉書院）有一大批來自全國各地優(yōu)質名校的成熟教師，分別為省市賽課一等獎、名優(yōu)教師、名優(yōu)班主任等，教學經(jīng)驗豐富，資歷深厚。學校還從英國愛丁堡大學、西南大學、南京師范大學以及其他“雙一流”大學招聘到一批優(yōu)秀的應屆畢業(yè)碩士研究生，學歷高、能力強、素質全面。所有教師均有在成都七中及七中教育集團學校跟崗實習，全面學習成都七中的先進辦學經(jīng)驗。

二、成都市成都七中東部學校近期活動

【芙蓉書院·方】構建學校教育新生態(tài)——以書為鑒，啟智潤心

為讓師生過一種更幸福而完整的教育生活，共同探索學校教育新生態(tài)，成都七中東部學校芙蓉書院于2024年9月開啟了六期教師讀書分享活動，以書為鑒，啟智潤心。它是指學校內外各種因素和要素相互作用、相互影響，共同構成的一個動態(tài)平衡系統(tǒng)。這個系統(tǒng)涵蓋了學校內外的各種組成部分，包括學生、教師、家長、學校管理層、教學環(huán)境、社會文化等，它們相互交織、相互影響，共同塑造著學校教育的整體面貌。我們嘗試在教室布局、班級建設、教室哲學、教師發(fā)展、師生溝通、家校共育等方面發(fā)力，形成以學校教育為核心，輻射家庭教育，拉動社區(qū)教育的教育生態(tài)圈。

教室就像一個魚缸，學生就是魚，養(yǎng)好魚得先換好水，教室文創(chuàng)設計就是源源不斷的活水。芙蓉書院一月一期定時更換的共創(chuàng)內啡肽空間中，綠，是第一色調。青苗班，綠的可愛靈動；青禾班綠的活潑肆意，青竹班，綠的逸興遄飛。入班即靜，入座即學，和聲細語盡顯七東學子氣質。圖書角，用經(jīng)典浸潤心靈，營造書香教室：品格教育立規(guī)則之美；項目化學習，讓孩子做學習的主人。利用教室環(huán)境的力量促進孩子成長，由環(huán)境引起的改變是真正的內化、熏染、滋養(yǎng)學生，構建了良好的習慣與品質，自然能塑造與增強學生的自我效能感。

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