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一、綿陽市綿陽普明中學(xué)好不好、怎么樣
以馬校長為核心的管理團隊銳意進取、求真務(wù)實;所帶領(lǐng)的教師團隊愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、經(jīng)驗豐富、充滿愛心。學(xué)?,F(xiàn)有教職工327人,正高級教師3人,特級教師5人,省級骨干教師10人,市級骨干教師46人,市級學(xué)科專家?guī)旖處?1人,高級教師108人,中級教師134人,中高級教師占教師總數(shù)的79 %,退休教職工40人。研究生(含研修班)100余人,本科率100%。就是這一支頑強拼搏、敢為人先、齊心協(xié)力的團隊,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,書寫了綿陽教育界“低入口高增長”的神話。細(xì)節(jié)、落實 、激勵、低起點、高增長,這是普明中學(xué)教師給予學(xué)子的莊嚴(yán)承諾。
二、綿陽市綿陽普明中學(xué)近期活動
2021級高初中為期5天集體教研活動圓滿結(jié)束
2021年7月17日上午,綿陽普明中學(xué)2021級高初中齊聚德陽什邡進行的為期五天的集體教研活動在總結(jié)聲中圓滿結(jié)束。這五天老師們激情滿滿,熱情不減,每天堅持上午8:30-11:30、下午14:30-17:30、17:30-18:00備課總結(jié)的作息時間。在總結(jié)結(jié)交流中,各組匯報當(dāng)天的工作情況以及積極交流組內(nèi)老師對“教”與“學(xué)”的思考與探究;年級第一負(fù)責(zé)人何勇、傅小柯主任匯報年級管理團隊的工作情況,黨委委員、副校長唐成萬在聽取了老師們和年級負(fù)責(zé)人的匯報后,根據(jù)自己的所思所想,給老師提出了一些新的思考方向和指導(dǎo)意見。
比如:小練習(xí)是否對標(biāo)考點,如何實行全科閱讀,教學(xué)中如何將知識性和趣味性有效結(jié)合,學(xué)科可以開展哪些多元的競賽性活動,如何抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂中是否有對學(xué)生的思維訓(xùn)練,如何利用多元的激勵機制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。在交流后,老師們有堅持、有借鑒、有改進、有提升。在群策群力中,取得了豐碩的教研成果。
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