【引語】分析志愿的時候，需要參考學(xué)校的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了三臺縣蘆溪中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，三臺縣蘆溪中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線：【立即點擊查看】，以下是三臺縣蘆溪中學(xué)往年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
一、三臺縣蘆溪中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線【立即點擊獲取】
二、三臺縣蘆溪中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少
1、2020年三臺縣蘆溪中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是： 594 分。
2、2019年三臺縣蘆溪中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是： 502 分。
3、2018年三臺縣蘆溪中學(xué) 統(tǒng)招 分?jǐn)?shù)線是： 503 分。
三臺縣蘆溪中學(xué)近三年統(tǒng)招平均分為 533 分，其中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線每年波動在1—100分左右。2020年到2019年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線波動較大，相差有92分，收分跨度比較大，近三年三臺縣蘆溪中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線都比綿陽市最低錄取控制線高出40—150分左右，收分是不是特別高。
三、三臺縣蘆溪中學(xué)近期活動
創(chuàng)新課堂 贏得未來 | 期待已久蘆溪中學(xué)第七屆復(fù)習(xí)課大賽決賽來啦！
為迎接新教材，新課標(biāo)，新高考的挑戰(zhàn)，用中國高考評價體系，引領(lǐng)教師成為觀念新，手段新，評價新的創(chuàng)新性教師，打造“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，努力實現(xiàn)“小班額，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，落實四步導(dǎo)學(xué)。蘆溪中學(xué)特舉辦以“創(chuàng)新課堂 贏得未來”為主題的“第七屆復(fù)習(xí)課大賽”。
在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)團隊的精心策劃下，由學(xué)校教科室組織，經(jīng)過為期一個月備課組預(yù)賽和學(xué)科組初賽的激烈角逐之后，于2021年1月5日舉行了蘆溪中學(xué)第七屆復(fù)習(xí)課大賽決賽。此次決賽文科組：語文、英語、政治、歷史、地理共7人參賽；理科組數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物共5人參賽，文理科均實行跨學(xué)科比賽。以下是課堂掠影，一起來看看吧！
彭巧靈老師以“淡妝濃抹總相宜，舉止言談講禮儀”為課題，結(jié)合高考語言文字運用題的考點，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)語言表達得體這一板塊。課堂上，彭老師注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、小組探討、發(fā)現(xiàn)問題、整合答案的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣。
政治組參賽選手張玉老師，從全國抗疫表彰大會勛章授予儀式導(dǎo)入復(fù)習(xí)課，凸顯了政治學(xué)科立德樹人的學(xué)科特色，有利于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。隨后通過“回歸教材構(gòu)體系——基礎(chǔ)鞏固：易混易錯突破——能力提升：選擇題、材料題專練”幾個環(huán)節(jié)展開復(fù)習(xí)。最后通過學(xué)生聲情并茂的朗誦總結(jié)本課，層層遞進、深華情感。學(xué)生不僅在知識復(fù)習(xí)上有所收獲，道德情操方面也得到了培養(yǎng)和提升。
高一英語組李佐鳳老師給大家展示了一堂精彩的復(fù)習(xí)課。李老師通過一個短視頻：學(xué)生進入蘆溪中學(xué)的校園生活的引入本節(jié)課的話題——My First Day at Senior High。李老師端莊自然的教態(tài)，流利的口語，課堂設(shè)計的環(huán)環(huán)相扣，讓整個課堂充滿了激情。教學(xué)過程中的導(dǎo)—學(xué)—研—練，淋漓盡致的突出了本模塊所復(fù)習(xí)的重難點知識。通過小組合作活動，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。微寫作練習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生對知識歸納，靈活運用的能力。最后，通過本模塊復(fù)習(xí)，李老師對學(xué)生也進行了情感升華、文化引導(dǎo)——愛校，愛家，愛生活。學(xué)生在本堂課上學(xué)有所樂，學(xué)有所得。
王曉梅老師，課堂散發(fā)著激情洋溢的青春活力，整個課堂生機勃勃，氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂活動中高度參與。同時，緊扣時代要求，堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，堅持文化育人，提升學(xué)生個人思想修為，切實做到用英語學(xué)科工具傳授人文知識。
高一地理組李曉強老師，通過小寒這天蘆溪的實際天氣情況引入課題——常見的天氣系統(tǒng)，學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)情境。課堂中，通過“基礎(chǔ)知識回顧——合作探究——教師梳理——當(dāng)堂檢測---錯因再探，歸納總結(jié)”等環(huán)節(jié)完成本堂課的復(fù)習(xí)過程。學(xué)生在課堂中掌握了更多生活小知識，收獲滿滿！
高二語文組張琪老師以“跟著詩詞去旅行”為切入點，以蘆中國際旅行社導(dǎo)游身份帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略詩意中國。在課堂中與旅游博主一起感受李白之怡然胸懷，并舉行了旅行社吟詠詩詞活動，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)生在豐富的活動中掌握了品讀登臨詩的方法，“寓教于樂”不外如是。
跟隨李白，學(xué)生領(lǐng)略了廬山的秀美；伴著杜甫從氣勢磅礴的泰山到望極春愁之高樓；聽到南宋辛棄疾在北固亭慨嘆“生子當(dāng)如孫仲謀”；與孟浩然共賞秋蘭山的云舒云卷……在詩詞中，學(xué)生跟著張老師感受到山河的壯美、自然的博大、人世的滄桑；感受詩人的壯志豪情和愛國熱情；感受詩詞中蘊含的中華民族精神品格與價值追求。在錦繡河山中感悟中華山河之美！
小編提示：以上就是三臺縣蘆溪中學(xué)2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息，各位考生在填報志愿的時候，要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。
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