【引語】面對中考，相信家長和孩子們一樣緊張，但是家長們要做好表率，消除孩子們緊張的情緒，安撫孩子的焦慮，讓他們沉著應對考試。下面是四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理的2020四川省自貢市江姐中學初升高錄取線是否有調(diào)整？2020年暫未公布，可參考歷年分數(shù)線。
一、四川省自貢市江姐中學初升高錄取線
中考結束后這段時間，考生和家長已經(jīng)開始研究自己感興趣的學校的招生簡章和各個學校的中考錄取分數(shù)線，考生也可以根據(jù)自己考試時的發(fā)揮水平和平時成績進行一個簡單的估分，尋找考生中考分數(shù)線可以就讀的高中。
二、自貢市江姐中學誠邀教育專家做《基于核心素養(yǎng)的深度學習》講座
教育部2016年9月在北京師范大學發(fā)布《中學生發(fā)展核心素養(yǎng)》。什么是中學生發(fā)展核心素養(yǎng)？什么是深度學習？如何開展核心素養(yǎng)的深度學習？這些疑問，市教科所理論室主任陳洪于5月19日下午給自貢市江姐中學全體教職工作出了圓滿解答。
陳主任用富有哲理的語言、鮮活生動的案例，從什么是核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng)、如何培育核心素養(yǎng)及學科核心素養(yǎng)、為什么要開展深度學習、深度學習究竟是什么樣態(tài)的學習等問題入手，把老師們心中的問題一一解答。通過熟悉的案例告訴大家如何進行深度學習設計，并解釋如何讓學生的學習有深度、讓學生學到更有深度的知識，讓學生更有深度的學習知識。
最后，他以三點作結：一是深度學習是超越淺層、觸及心靈深處、深入知識內(nèi)核、展開問題解決的學習；二是深度學習是基于問題、項目、探究的學習；三是“立德樹人”是教育的根本任務，核心素養(yǎng)是立德樹人的具體化，通過深度學習，促進核心素養(yǎng)的落實實現(xiàn)立德樹人的根本任務。
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作者：csg7
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