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都江堰中學(xué)——青年教師賽課活動(dòng)
2018年4月25日—26日，在全校老師的共同參與努力下，我校第29屆青年教師賽課圓滿落下帷幕。各個(gè)教研組選送的18名優(yōu)秀青年教師八仙過海各顯神通，角逐榜首。文科組羅智超、王丹、譚秋菊老師，理科組楊濤、張瑾、丁鳳、高敏老師不負(fù)眾望一舉奪魁。青年教師賽課是我校每年舉行的一項(xiàng)傳統(tǒng)常規(guī)賽事。
袁厚明校長曾在賽前動(dòng)員大會(huì)上說：“青年教師是學(xué)校生存與發(fā)展的希望所在，青年教師的成長決定著一所學(xué)校的未來。就是要培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，并以此為平臺(tái)，帶動(dòng)教研組備課組的整體聯(lián)動(dòng)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?！?/span>
賽后，他又對(duì)青年老師的課堂教學(xué)給予了積極的評(píng)價(jià)：“打破教材格局，創(chuàng)新設(shè)計(jì)課堂，精巧生動(dòng)的多媒體設(shè)計(jì)，讓人耳目一新”“恰到好處的活動(dòng)設(shè)計(jì)，親近隨和的肢體語言，讓學(xué)生自然融入課堂之中”“課堂架構(gòu)新穎，自然流暢，條理清楚，以點(diǎn)撥和啟發(fā)學(xué)生為主導(dǎo)，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了學(xué)生認(rèn)知和探索的熱情”“以史鑒今，啟迪智慧，本堂課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高、學(xué)生收獲大，展現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的課堂”。
在青年教師賽課活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮上，王守望副校長致辭：“我代表學(xué)校，對(duì)活動(dòng)過程中全校各部門給予的大力支持，表示感謝；對(duì)教研組、備課組精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮集體智慧打造課堂，表示崇高的敬意；對(duì)評(píng)委老師的辛勤工作和廣大教師的積極參與，表示衷心的感謝；并對(duì)在本屆賽課活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的參賽教師表示熱烈的祝賀！
老師們，放眼當(dāng)下的新一輪課改形勢，我們的主陣地就在課堂，我們的幸福感就在課堂，我們的責(zé)任感就在課堂，讓我們積極投身于即將到來的這場課改洪流中去，把握機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)出都江堰中學(xué)的一片新天地。” “璞玉再好，也需要精心的雕琢，這種精心，有時(shí)候，則是需要時(shí)間來醞釀?！鼻嗄杲處熧愓n活動(dòng)淋漓盡致地詮釋了這句話。
青年教師們?cè)谫惡蠹娂娬f：“強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是鑄就成功的基石。一堂課從最初選課到最后授課，歷時(shí)約一個(gè)月，無不體現(xiàn)著濃厚的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合力。教研組全體老師團(tuán)結(jié)一致、群策群力，幫助我們解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。學(xué)校內(nèi)從校領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)學(xué)科的教研組長從跨學(xué)科角度、評(píng)委角度對(duì)課堂教學(xué)提出建議，經(jīng)過不斷的研究、探討、打磨，最終形成最優(yōu)方案，從而使我們能以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)學(xué)生呈現(xiàn)一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課?！?/span>
立人潤心，催生出彩。青年教師賽課活動(dòng)充分詮釋了都江堰中學(xué)“以人為本、拾階而上”先進(jìn)的教育理念，展現(xiàn)了校內(nèi)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的前沿引領(lǐng)以及老師本身勇于鉆研、積極奮進(jìn)的精神。
磨煉教藝，砥礪前行。有著創(chuàng)新精神與探索品質(zhì)的都江堰中學(xué)強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，將會(huì)在一個(gè)個(gè)不同的賽場上連創(chuàng)佳績，取得豐碩教育成果。
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作者：csg6
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