中江中學辦學理念
以德樹人 以文化人 經營辦學 以校為本 精品創(chuàng)校 科研強校
辦學經驗
以校為本的群體意識培養(yǎng)，無情管理，有情領導，營造良好的干群關系，形成牢固的學校整體意識，明確：“校興我榮，校衰我恥”，從而激勵全校師生熱愛學校，顧大局，顧集體利益，保證學校發(fā)展具有強勁的力量之源。
發(fā)展的辦學意識
發(fā)展有助教師、學生未來幸福和感受到自身的生命價值得到肯定和提升，因發(fā)展是全校師生共同價值，共同理想，思維方式和學校文化規(guī)范的集中體現(xiàn)。發(fā)展了，學校自身的隱性價值，品牌形象才能得到社會的最大可能的認可。學校發(fā)展的關鍵是“解放”，即人力資源、物力資源和隱性資源三個資源之間旨在作用于“學校發(fā)展”這一個目標上的最大程度的不斷調整與和諧。發(fā)展中，調整好校長與教師、教師與學生之間的關系，即雙主體多維互動，從而最大限度地保證學校的發(fā)展?！吧仙迫羲钡墓芾碜非?。
校園文化建設
學校因勢置景，安置了孔子、魯迅、陶行知、愛因斯坦等中外名人塑像，設置了奇石，培植了名市花卉。從德才兼修的角度，以“學會學習，學會生存，學會做人”的要求，在校園各個角落鐫刻了古今中外名人名言，潤物無聲，激勵學生自覺成才。學校還設置了6個花園小區(qū)，布置在重樓高墻之間，與花卉之間的英語走廊、藝術走廊相映成趣，激勵學生愛護美、欣賞美、創(chuàng)造美，進而追求人與人、人與環(huán)境、人與大自然的和諧美。76年的風雨歷程，培植和鑄煉了艱苦創(chuàng)業(yè)、求實自勵的辦學傳統(tǒng)，民族傳統(tǒng)文化精華的歷史積淀與先進的現(xiàn)代文明厚實著學校的文化和教育底蘊。
求實的科研工作
四川省中江中學以“科研興校，科研強?！钡恼J識高度，成立了以蔣波校長為總負責人的科研課題領導機構，建立了科研成果評審機構，制定了《中江中學教育教學科研成果獎勵辦法》。強化了教育教學課題研究工作的管理。加大了對科研工作的支持力度，教育科研課題研究工作出現(xiàn)了責任到頭，齊抓共管的大好局面。
大膽地創(chuàng)新探索
學校將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精華與先進的現(xiàn)代文明相結合，以德樹人，以文化人，形成了弘揚黃繼光精神為主線的四個層面的德育目標體系和實踐模式。
學校的德育研究成果及實踐模式已在《人民日報》、《中國教育報》、中國教育電視臺、四川衛(wèi)視、《教育導報》等媒體上報道，并向全國推廣。
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