四川省威遠中學(xué)校近三十年發(fā)展歷程

走過滿清末年瘡痍遍野的泥濘，穿過軍閥混戰(zhàn)、民族解放的硝煙，經(jīng)受過共和國歡樂和痛苦交織的風(fēng)雨，沐浴著改革開放的燦爛陽光，四川省威遠中學(xué)這所百年老校在新的歷史時期煥發(fā)出更加美麗的青春活力。

文革結(jié)束，在黨的十一屆三中全會精神指導(dǎo)下，科學(xué)、教育的春風(fēng)勁吹祖國大地，堅冰消融，春潮涌動。文革前曾多年擔(dān)任威中校長、黨支部書記的南下老干部吳佩偉又一次挑起了撥亂反正，發(fā)展威遠中學(xué)、振興威遠教育的重擔(dān)。他帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人分析形勢，統(tǒng)一認(rèn)識，迅速恢復(fù)建立正常的教育秩序，大力推進校風(fēng)建設(shè)，使威遠中學(xué)從此走上良性、穩(wěn)定發(fā)展的道路，為學(xué)校開創(chuàng)教育工作的新局面作了良好的鋪墊。

隨后，帶領(lǐng)威中人、建設(shè)新威中的接力棒先后傳遞到畢盛麟、吳新材、陳吉昌、周家輔、唐遠平手中。在縣委、縣府的大力支持下，他們帶領(lǐng)威中人發(fā)揚奉獻精神，在學(xué)校條件極其簡陋的情況下，不等不靠，負重自強，主動進取，使這所百年老校迸發(fā)出驚人的活力，產(chǎn)生了巨大的變化，獲得了輝煌的成就。

1984年，畢盛麟接任校長。這是一位雖年過半百，卻精神矍鑠、敬業(yè)勤奮的實干家。既雷厲風(fēng)行，又深入實際。聽老師上課，跟學(xué)生聊天，察看學(xué)生寢室，探望生病的教師。在嚴(yán)格管理的同時，對師生傾注著無比的關(guān)懷。在他的帶領(lǐng)下，威遠中學(xué)積極推進教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，深受社會好評。面對當(dāng)時國家財政撥款有限，教師工資低、待遇差的窘境，學(xué)校開始勤工儉學(xué)，創(chuàng)辦集體企業(yè)。

1986年至1996年，陳吉昌任校長，吳新材任黨支部書記。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的基本路線，把堅定正確的辦學(xué)方向放在第一位，狠抓精神文明建設(shè)，為實現(xiàn)“在縣創(chuàng)全優(yōu)、在市爭先進、在省有影響”的目標(biāo)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，形成了管理育人、教書育人、服務(wù)育人的新格局。學(xué)校不斷深化教育改革，重視理論聯(lián)系實際、因材施教的教學(xué)原則，加強了實驗室、圖書館建設(shè)。教育教學(xué)成績顯著。1989年建成市級文明單位，1991年至1996年連續(xù)六年被市教委評為“省、市重點中學(xué)教學(xué)育人先進集體”，黨支部連年被評為市級先進支部。

學(xué)校大力貫徹勤工儉學(xué)為育人服務(wù)的方針，重視校辦企業(yè)的發(fā)展。招待所、食品廠、塑料廠逐年擴展，再加上招收一部分擇校生，學(xué)校收支狀況有了很大好轉(zhuǎn)。所創(chuàng)利潤大多用在了校園環(huán)境、硬件設(shè)施的改善和校辦企業(yè)再生產(chǎn)的擴大上。多次榮獲市、縣“勤工儉學(xué)先進集體”稱號。

學(xué)校地處西山山脊，坎下是縣城交通要沖三路口，兩面臨公路，正對面是“52梯”（威遠縣看守所的俗稱），校園占地面積區(qū)區(qū)28畝，殊難展轉(zhuǎn)騰挪。文革之后，學(xué)校仍然只有解放初期修建的 “五四樓”“五五樓”兩座磚木瓦結(jié)構(gòu)二層老樓維持教學(xué)，另有一座用于集會、典禮活動兼行政、教學(xué)辦公的磚木瓦結(jié)構(gòu)的老舊“禮堂”。教師和學(xué)生住的是“五四樓”坎下的三排簡陋逼仄的泥木瓦結(jié)構(gòu)的串架墻矮平房和同樣結(jié)構(gòu)的西山“女生院”。住校學(xué)生多時，只好安排在舊禮堂內(nèi)住宿。校園地面（包括借用作運動場的縣人民廣場）未硬化，雨天到處是坑洼泥濘，晴天常有塵土飛揚，師生戲言“羅家壩波浪滾滾，威中校煙霧沉沉”。

“勤工儉學(xué)為育人服務(wù)”，威中人負重自強、顧全大局，發(fā)揚奉獻精神，在勤工儉學(xué)伊始就不斷地把資金投入到校園環(huán)境、硬件設(shè)施的改善之中，采取爭取國家財政撥一定款項、學(xué)校自籌部分資金的方式改善辦學(xué)條件。1987年拆除“五四樓”和舊禮堂，在原址建起了一座可容納32個班的教學(xué)樓。隨后，又陸續(xù)修建了語音實驗室、微機室和兩幢學(xué)生宿舍樓。當(dāng)時，一個學(xué)生從舊禮堂搬進窗明幾凈的新宿舍樓時，高興得蹦跳起來，竟把頭伸出窗外，撞碎了窗玻璃，成了當(dāng)時的一大笑話。 之后，又自籌資金修建了學(xué)校大門和勞技樓，整修了運動場，并添置了許多教學(xué)設(shè)備。校園環(huán)境、教學(xué)條件和教師福利待遇得以大大改善。

威遠中學(xué)校原本初中、高中齊備。1991年縣委、縣府決定：1991秋季開始，威中不再招初中生，全部辦成高中。這稱為“脫靴”。1993年，威中“脫靴”完成。此時，學(xué)校僅有高中班24個，在校學(xué)生1411人。隨著國家改革開放的深入，威遠中學(xué)校在逐步發(fā)展壯大，聲譽日隆。社會的發(fā)展對教育的需求也越來越大。

1995年11月，市教委檢查學(xué)校工作時，對威中的辦學(xué)條件亮出了“黃牌”：“不要說進入省重點中學(xué)行列，就是達到市重點中學(xué)的基本要求也不夠格；學(xué)校面積狹小，無標(biāo)準(zhǔn)運動場和風(fēng)雨操場，無符合標(biāo)準(zhǔn)的實驗樓，學(xué)生無食堂。”威中必須擴建，但受四周地域環(huán)境的限制，即使征得十幾畝土地，也只能在原有的基礎(chǔ)上修修補補，辦學(xué)規(guī)模受限制，而且布局極不合理，與其他縣、市重點中學(xué)比較，仍然是落后的，也無法滿足社會的發(fā)展對教育的需求。

經(jīng)過對多個方案的比較權(quán)衡，陳吉昌校長提議在縣城南郊新建一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的現(xiàn)代化高級中學(xué)。這一提議得到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊許，經(jīng)縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)實地考察、研究論證，縣人大討論決定，在縣城南郊征地150畝，將威遠中學(xué)從西山整體搬遷，建成為一所窗口示范學(xué)校。并將威中遷建工程列入縣政府“九五”重點建設(shè)項目計劃。1996 年，威中遷建城南工程正式啟動。

1996 年8月，周家輔接任校長、黨支部書記。遷建工程在如期進行，教育教學(xué)不能松懈。學(xué)校加強校風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)和后勤管理，政教工作與教學(xué)工作密切配合，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時，把握住當(dāng)時實行企業(yè)改制的契機，果斷地將集體所有制校辦企業(yè)實行改制，干群一心一意謀教育、求發(fā)展，減少了矛盾，凝集了人心。

威中的發(fā)展自始至終離不開社會的發(fā)展。威遠，一個新興的工業(yè)強縣正在崛起，又正值全國高校并軌和擴招，社會送子女進高校的期望值增大。學(xué)校教育要主動服務(wù)于威遠經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面發(fā)展，主動服務(wù)于社會家長渴求子女獲得良好教育的愿望，此時正是大力發(fā)展高中教育的良機。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人帶領(lǐng)全校師生員工，以敏銳的眼光抓住機遇，辦好威遠中學(xué)，服務(wù)威遠惡人民。學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率的提高，高考上線人數(shù)逐年增加，居內(nèi)江市前列，創(chuàng)出了牌子，擴大了聲譽。

威中發(fā)展形勢一派大好，令人鼓舞。但是，怎樣提升學(xué)校品位？遷入新校園每年以8-10個班的速度擴展，怎樣處理好辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)系？威遠中學(xué)、威中人能為威遠、為國家做出多大貢獻？威遠中學(xué)校未來的發(fā)展方向應(yīng)該是什么？威中人在埋頭苦干的同時也在苦苦地思索。放眼國內(nèi)基礎(chǔ)教育，為國家、為桑梓做出巨大貢獻的中學(xué)無一不是聲名遠播，不僅具有足夠大的辦學(xué)規(guī)模和較高的升學(xué)率，而且有自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色；不僅本校擁有雄厚的師資力量和很高的辦學(xué)水平，而且能對周邊乃至全國起到示范作用、產(chǎn)生輻射影響。威遠中學(xué)就應(yīng)該是這樣的名校！

“不待揚鞭自奮蹄”，威中人開始了再創(chuàng)佳績爭創(chuàng)國家級示范高中的征程。

第一步，實現(xiàn)學(xué)校整體搬遷。威中人在縣、市黨委、政府的關(guān)懷和社會各界的大力支持下，克服重重困難，通過解放思想，拓寬籌資渠道，高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，高質(zhì)量建設(shè)，于2001年秋季，整體遷入占地183畝擁有92間教室，環(huán)境優(yōu)美功能齊全的新校區(qū)，全校教職工搬入新居，為創(chuàng)國重奠定了硬件基礎(chǔ)。

第二步，創(chuàng)建四川省示范性普通高中。創(chuàng)國家級示范高中必須建立在省級示范高中的基礎(chǔ)上，2002年10月，學(xué)校通過省示范性普通高中的檢查驗收，向創(chuàng)國重的目標(biāo)又前進了一步。

第三步，緊接著，威遠中學(xué)向創(chuàng)建四川省國家級示范性普通高中沖擊，2006年1月，通過國家級示范高中的檢查驗收。創(chuàng)建中，學(xué)校提出了鮮明的辦學(xué)思想——立誠通慧、經(jīng)緯和諧。確立以“分層遞進、和諧發(fā)展”為辦學(xué)特色，以”辦成讓每一位學(xué)生都能和諧發(fā)展的國家級示范性普通高中，為培育厚德廣能的經(jīng)緯人才打下基礎(chǔ)”為辦學(xué)目標(biāo)。

2007年8月，唐遠平接任黨總支書記、校長。朝氣勃勃的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子繼承和發(fā)揚威遠中學(xué)辦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校各項工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面加強素質(zhì)教育，確立了“安全第一，德育為先，和諧為本，強化管理，狠抓質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的工作重心。干群團結(jié)，師生關(guān)系融洽，全校鼓足干勁，決心再創(chuàng)新高。

讓學(xué)生進得來。招生工作取得了顯著成績。讓學(xué)生留得住，學(xué)得好。讓不同起點的學(xué)生能在威中圓自己的理想的大學(xué)夢。學(xué)校加強對學(xué)生科學(xué)化、制度化管理，在教育、教學(xué)的各項工作中，注重管理的細化和落實，注重情感教育，以理服人，以情動人。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓質(zhì)量不松手。加強對學(xué)生的立志、勤奮、樹立遠大理想的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、健全的人格。

2008年，威中再創(chuàng)輝煌，高考本科人數(shù)居內(nèi)江市第一名，文理科特尖生人數(shù)位居內(nèi)江市前列，其中，吳紅輝同學(xué)奪得內(nèi)江市文科第一第006：高，連續(xù)五年，望，主動服務(wù)于學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展名，劉延、吳可荊被清華大學(xué)錄取。學(xué)校堅持讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教育、教學(xué)、科研、后勤工作并駕齊驅(qū)，努力打造一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良，有較強科研能力和掌握現(xiàn)代教育基本技能，整體優(yōu)化、結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

2008年暑期，威中承辦了四川省規(guī)模最大的一次青少年田徑運動會，獲得圓滿成功。近年來學(xué)校各項工作均獲市、縣一等獎，學(xué)校黨組織也多次被表彰為市縣“先進基層黨組織”，09年被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。市委常委、宣傳部長黃忠在全市2008年高中教育工作會上給予威中高度評價，贊譽我校是校風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量一流、富有特色的優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校一流的軟、硬件條件和良好的社會聲譽吸引了自貢、內(nèi)江乃至成都和外省市許多學(xué)子到威中就讀，學(xué)校周邊許多商鋪以威中為依托經(jīng)營，一些開發(fā)商也看好威遠中學(xué)校的環(huán)境氛圍，一幢幢新樓盤正拔地而起。

三十年來，威遠中學(xué)校沐浴著黨的光輝，與共和國同步成長。由文革時期的12 個初中班6個高中班，在校學(xué)生 900 人，經(jīng)逐年擴展，現(xiàn)已擁有近90個高中教學(xué)班，在校高中生達6000余人。近五年高考本科上線人數(shù)達6000余人，其中近20人考取清華大學(xué)、北京大學(xué)，1000余人被中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等全國知名院校錄取。涌現(xiàn)出一大批教育教學(xué)優(yōu)秀、師德高尚，獲國家、省、市各級各類表彰、獎勵的知名教師。現(xiàn)有教職工308人，其中四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，全國優(yōu)秀教師6名，特級教師11名，省級骨干教師9名，中高級教師200余名。

如今，位于縣城南郊的威遠中學(xué)校，群樓高矗，連廊行空；碧草成茵，雕塑挺拔；松竹榕凌冬不凋，桃李梅四季含笑。張揚“礪志、博學(xué)、尚禮、揚善”的校訓(xùn)，鼓蕩“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)。教學(xué)區(qū)，圣潔靜穆；生活區(qū)，別致典雅。是一所環(huán)境幽雅、校園文化濃厚的現(xiàn)代化學(xué)校。建筑面積8萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完備，擁有高規(guī)格多媒體教室、理化生實驗室，語音室、微機室、電子閱覽室、課件制作室、調(diào)頻臺、閉路電視系統(tǒng)；擁有400米環(huán)形塑膠跑道、人工草坪足球場、16個籃球場、8個排球場、標(biāo)準(zhǔn)游泳池；開通了因特網(wǎng)、實現(xiàn)了校校通；圖書館藏書20萬余冊；建立了校園網(wǎng)管中心，公寓、食堂、考勤、圖書借閱等實行了一卡通管理。

目前學(xué)生公寓可容納2500人，設(shè)有四人間和八人間，安裝有淋浴、空調(diào)。食堂按標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計、建造 ，已于2005年建成四川省示范性食堂。設(shè)施齊全的廚房，寬敞明亮的大廳，藍白相間、色澤鮮明和諧的條形桌凳，就餐氛圍寬松、愉悅。一流的設(shè)施，嚴(yán)明的紀(jì)律，規(guī)范的管理，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

威遠中學(xué)辦學(xué)的成功經(jīng)驗正在產(chǎn)生著令人鼓舞的輻射作用、示范作用。省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)稱贊威遠中學(xué)“全員自培是具有科學(xué)性、結(jié)合實際的培訓(xùn)方式，具有經(jīng)濟高效等許多優(yōu)點，操作性強，實驗效果顯著,在全省農(nóng)村中學(xué)教師繼續(xù)教育中是一種極具推廣價值的模式”。《中學(xué)化學(xué)“讀講練評”復(fù)習(xí)方法的探索》在中國化學(xué)學(xué)會西部地區(qū)第四屆中學(xué)化學(xué)研討會上交流，并先后在重慶、涪陵、大足地區(qū)等學(xué)校交流推廣。孫義彬老師的《分層次教和學(xué)》其教法已在市、省乃至全國推廣；在全國首屆特級教師經(jīng)驗交流大會上代表四川作大會發(fā)言；在川師院為師生作專題學(xué)術(shù)報告；應(yīng)邀去涪陵、黔江、廣元、綿陽、成都、南充等12個地、市作專題講座、上示范課。

學(xué)校與小金中學(xué)結(jié)成“手拉手，結(jié)對子”友好學(xué)校，派骨干教師前往小金中學(xué)支教和講學(xué)，對該校辦學(xué)和管理水平的提高起到了積極作用；小金中學(xué)派到我校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能以優(yōu)異的成績考入全國知名高校。

春花秋月，斗轉(zhuǎn)星移。一代又一代威中人把自己的青春和生命獻給了這里。三尺講臺，演繹精彩人生；一方熱土，培育國家棟梁。數(shù)萬名學(xué)子理想從這里放飛，人生從這里啟航。他們中有學(xué)術(shù)名家、藝術(shù)大師，他們中有科技精英、商界驕子；更有大批勤勉不懈的建設(shè)者，他們?nèi)鐮N爛的星辰，播撒在璀璨的蒼穹，裝扮著世界的天空，散發(fā)著永久的光芒與溫馨。   歲月悠悠，征程漫漫。“鳳凰鳴矣，于彼高岡；梧桐生矣，于彼朝陽?！蓖腥说牟椒ゲ粫Ｖ?。數(shù)載輝煌已就，威中未來可期。容大乃納百川，志堅可攀峰巔。虛心凌云之處，揚帆急流之中。破浪而前長風(fēng)浩蕩，扶搖直上風(fēng)鵬正舉。

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