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二、2024年樂山市孝姑中學(xué)招生人數(shù)是多少

2024年招生總?cè)藬?shù)：暫未查詢到相關(guān)人數(shù)。

三、樂山市孝姑中學(xué)近期活動(dòng)

樂山四中數(shù)學(xué)教研組赴孝姑中學(xué)開展教研交流

為了進(jìn)一步提教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。10月24日，樂山四中數(shù)學(xué)教研組教師們在劉正洪校長、陳波主任的帶隊(duì)下，前往孝姑中學(xué)進(jìn)行教研交流學(xué)習(xí)。活動(dòng)當(dāng)天，交流組一行參觀了孝姑中學(xué)校園環(huán)境，了解了學(xué)校文化建設(shè)情況，就學(xué)校管理工作與孝姑中學(xué)的老師們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

活動(dòng)中，孝姑中學(xué)數(shù)學(xué)老師何陽、李冬梅兩位老師為我們帶來了兩堂可圈可點(diǎn)的數(shù)學(xué)課。何陽老師的課，注重問題的產(chǎn)生、新知的探究以及例題設(shè)置全面、根據(jù)學(xué)情難易適當(dāng)營造了良好的課堂氛圍。李冬梅老師上的是立體幾何課，該堂課課件設(shè)計(jì)新穎、課堂教學(xué)都與實(shí)際生活密切相關(guān)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活。

在最后的評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩校教師進(jìn)行了廣泛的討論，碰撞出無數(shù)教學(xué)靈感的火花。孝姑中學(xué)教師們的數(shù)學(xué)課充分彰顯出了教師個(gè)人魅力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；我校數(shù)學(xué)教研組將以本次活動(dòng)為契機(jī)，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，立足現(xiàn)在，放眼未來，不斷地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，共同努力，不斷進(jìn)步。

小編提示：以上是2025年樂山市孝姑中學(xué)招生人數(shù)是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

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