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一、2020年樂(lè)山二中升學(xué)率
2020年,樂(lè)山二中高考成績(jī)繼續(xù)大踏步前進(jìn)!
本科上線合計(jì)85人(含藝體),再創(chuàng)近十年新高!
理科實(shí)驗(yàn)班本科上線60%!
藝術(shù)班文化、專(zhuān)業(yè)雙上本科線88%!
文考重本上線3人、藝術(shù)重本上線5人!
二、樂(lè)山二中近期活動(dòng)
樂(lè)山二中學(xué)生心理輔導(dǎo)之擁抱不確定
為了幫助同學(xué)們了解不確定在生活中的各種呈現(xiàn)形態(tài),表達(dá)不確定帶來(lái)的感受和想法,并學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生活之中的不確定,更好的與之共處。在第七周的心理輔導(dǎo)課上,我校心理老師胡敏帶領(lǐng)2020屆的同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)的藝術(shù)表達(dá)形式探討如何面對(duì)“不確定”這一問(wèn)題。
在準(zhǔn)備好素材(2張A4紙,其中1張裁剪成?A4紙和?A4紙;膠水)后,伴隨舒緩放松的音樂(lè),在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們心中的“不確定”與面對(duì)不確定事件的情緒狀態(tài)被一點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)。
首先在撕下的四分之一紙上畫(huà)出自己心中的“不確定”,把曾經(jīng)遇到過(guò)的“不確定事件”抽象來(lái)看,它是什么模樣,什么顏色的。接著將四分之一紙貼到二分之一紙上,用筆延伸下去,完成新的作品,這一部分畫(huà)出的是面對(duì)不確定事件時(shí)的情緒狀態(tài)。
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