【引語】分層次教學(xué)其實(shí)就是一種因材施教，所以不同班級會設(shè)置不同的招生對象，2022年南充市東壩中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是南充市東壩中學(xué)近年的藝術(shù)特長班招生條件是什么。

一、2022年南充市東壩中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件是什么【立即點(diǎn)擊查看】

二、2021年南充市東壩中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件是什么

1、符合南充市高中招生基本條件，對藝體有興趣或有志于學(xué)習(xí)藝體專業(yè)的南充市初中畢業(yè)生；

2、報考藝體特長生的學(xué)生，需參加我校組織的藝體專業(yè)測試。

三、南充市東壩中學(xué)近期活動

南部縣教研室視導(dǎo)東壩中學(xué)高三教學(xué)紀(jì)實(shí)

5月9日，南部縣教研室主任羅明偉一行來到東壩中學(xué)，開展高三教學(xué)視導(dǎo)工作，工作進(jìn)程分為聽課、查看、座談、指導(dǎo)四個環(huán)節(jié)。深入聽課。教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員分別深入高三英語、歷史、物理、地理課堂，隨堂聽課，與高三學(xué)子進(jìn)行了親切交談，與各上課教師就教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)、課堂流程操作等方面進(jìn)行了深入交流，對高三課堂教學(xué)提出了有針對性和指導(dǎo)性的建議。查看全面。視導(dǎo)小組認(rèn)真查看了老師們的教案，抽查了學(xué)生的作業(yè)以及疫情期間高三“戰(zhàn)疫情、抓教學(xué)”兩不誤的工作記錄等資料后，對老師們的工作給予高度贊揚(yáng)：老師工作細(xì)，給學(xué)生做好了榜樣。

座談暖心。隨后的座談會上，東壩中學(xué)教導(dǎo)主任、高三年級負(fù)責(zé)人羅顯華同志向視導(dǎo)組匯報了高三年級的常規(guī)管理，疫情期間線上教學(xué)情況及高三后期復(fù)習(xí)安排工作。視導(dǎo)組對此給予了充分肯定，羅明偉主任用四個“實(shí)”字概括了東壩中學(xué)的復(fù)習(xí)備考工作：情感真實(shí)、資料翔實(shí)、網(wǎng)課扎實(shí)、舉措落實(shí)。并提出指導(dǎo)意見：“研究問題，適應(yīng)形勢；統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)；抓好常規(guī)，挖潛增效。”

指導(dǎo)及時。羅明偉指出，今年高考受疫情影響延期，情況特殊，形勢嚴(yán)峻。高三教師要研究新形勢，解決新問題，迎難而上打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。老師們紛紛表示視導(dǎo)組送來了“及時雨”，為東壩中學(xué)高三復(fù)習(xí)進(jìn)一步指明了方向，更堅(jiān)定了大家打好硬仗的決心，東壩中學(xué)高三師生將不負(fù)重托，力爭今年高考更上一層樓，再創(chuàng)佳績。

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