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一、去年儀隴中學(xué)的本科升學(xué)率
儀隴中學(xué)2016年高考，該校一本上線157人，比2015年凈增68人，本科上線741人（含藝體），比2015年凈增96人；其中一名同學(xué)以648分位居全縣應(yīng)屆第一名，一名同學(xué)以640分位居全縣應(yīng)屆第二名。
二、儀隴中學(xué)近期活動
儀隴中學(xué)高中數(shù)學(xué)名師工作室四月隨筆
最近，高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)已進入尾聲，除了復(fù)習(xí)和平時練習(xí)之外，本月還進行了綿陽三診考試，此套試題難度不算難，但學(xué)生考的并不理想。本次考試我改的第十九題也就是立體幾何，單從十九題就能看出學(xué)生存在的問題也不少，現(xiàn)就這次考試談下我的看法和感悟。第一，學(xué)生基礎(chǔ)不牢，小問題太多。十九題第一問證明平面與平面垂直，一部學(xué)生連找那一條直線與平面垂直就找不來，少量學(xué)生連一個字都不寫，足以見得部分學(xué)生基礎(chǔ)之差。第二小問，考的兩平面所成角的余弦值，學(xué)生又出現(xiàn)了，向量坐標(biāo)不寫等號、建系錯誤及圖中不把坐標(biāo)軸標(biāo)出來，法向量坐標(biāo)求不對，即使法向量坐標(biāo)對了。
最后余弦值也求錯、最后一步?jīng)]寫答等等問題，這些雖然是小問題，但也會失很多的分，以至于數(shù)學(xué)成績不高。數(shù)學(xué)是一門重基礎(chǔ)的學(xué)科，平時教學(xué)中一定重基礎(chǔ)，抓計算，規(guī)范答題格式，提醒學(xué)生考試時，一定要細(xì)心，爭取少失自己會的分，這樣才能考出好成績。
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