廣安三中好不好？
2002年，學校開始籌集資金，籌建新校區(qū)。
2004年，廣福中學與棗山鎮(zhèn)初中合并，更名為廣安第三中學校，并搬入新校區(qū)。
學校歷盡艱險、風雨兼程地走過了漫長的50個春秋，發(fā)展極其緩慢，盡管經(jīng)過多次擴建，占地面積也僅為23余畝，建筑面積2760平方米，教室20余個，教學班13個（高中6個、初中7個），在校學生550余人，教職工50余人。辦學條件嚴重制約著學校的辦學水平（包括辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量和辦學效益），仍然是廣安區(qū)一所“袖珍式”農(nóng)村初級中學。
1998年，廣安三中新的領(lǐng)導班子組建以來，該校一班人在上級黨政及教育主管部門的關(guān)心和支持下，抓住機遇、開拓進取、與時俱進，堅持以“三個面向”為指針、教育科研為先導、素質(zhì)教育為核心、教育改革為動力，帶領(lǐng)和團結(jié)全體教職工，認真實踐“管理立校、質(zhì)量塑校、特色興?！钡霓k學理念，努力貫徹“抓管理上臺階、抓質(zhì)量求生存、抓特色促發(fā)展”的辦學思想，狠抓“勤奮團結(jié)，誠實守紀”的校風，“嚴謹治學、注重素質(zhì)、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新”的教風和“刻苦鉆研、全面發(fā)展、勇于探索、立志成才”的學風建設，逐步實現(xiàn)了“不求人人升學，但求個個成才”的育人目標。
通過上下共同努力，增添措施，齊抓共管，取得了學校規(guī)模逐年擴大、教學質(zhì)量明顯提高、各方面工作長足發(fā)展的辦學實績，教職工精神面貌大有改觀，校風、學風、教風大有好轉(zhuǎn)，學校上下營造了管理育人、教書育人、服務育人三結(jié)合的育人氛圍。學校大力加強硬件建設，通過近幾年的努力，現(xiàn)占地面積近百畝，高初中分部設置。
至此，一所集教學實驗辦公綜合樓·學生公寓·學生食堂·運動場于一體的現(xiàn)代化·高水準·多功能·有特色的示范性高中學校，以美麗的姿態(tài)展現(xiàn)在棗山。
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