廣安市川師大附屬七中舉行國學校本教材示范暨研討活動

12月2日，冬日的陽光格外和煦，在四川師范大學附屬第七實驗中學學術報告廳，一節(jié)別開生面的示范課正在如火如荼地進行。吳三明老師帶領七年級8、11、12及八年級11班等四個班的孩子，從文言斷句開始，步步引導，層層深入，在不斷的啟發(fā)下，學生打開國學的大門，領略到了語文學習的精妙。

吳老師先從《楚王好細腰》的故事出發(fā)，引領學生翻過文言文基礎知識的障礙，在語文思維的快車道上飛馳。怎樣去評價細腰的臣子，如何評價楚王，一個一個問題，如神奇的導火索，引燃了學生的思維火花。接著，吳老師以“鵬鳥之大”為想象的出發(fā)點，讓學生在思維的天空自由翱翔！站在主體事物角度可以怎么想，相關事物又有什么精妙，相反事物還可以對比，這些問題像一級一級的臺階助力學生攀登上了語文素養(yǎng)的高峰。

鈴聲響起，學生們對國學課堂卻意猶未盡。據(jù)悉，國學教材作為四川師范大學附屬第七實驗中學校本教學的重要內(nèi)容，正在全校逐步推進！課后，吳三明老師還與三個學部的語文教師做了交流與分享，他說道，語文教學重要的是思維引導，素養(yǎng)的培育，傳統(tǒng)“死記硬背”式的語文教學必然會走入死胡同。不同年級的孩子都可以從國學的肌體中汲取營養(yǎng)，只有學生的精神世界充實了，他們的人格才會完整，品行才會高雅，格局才會開闊！

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg7

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