加強業(yè)務培訓，切實提高業(yè)務素質(zhì)

2019年3月11日下午13：00，金川中學全體教職工在大會議室參加了金川中學師業(yè)務培訓會。

主管教學副校長黃平在會中強調(diào)：教師要站在為學生負責、為家長負責、為學校負責、為社會負責也是為自己負責的高度，要積極把所有精力投入教學工作中，課前有準備，課上有思路有效果，課后有反思，不折不扣保質(zhì)保量完成每一堂課，高標準要求自己。教師要注重自己的專業(yè)成長，勤讀書，多讀專業(yè)書，多讀名家名著，提高自己的文化修養(yǎng)。勤練毛筆字、鋼筆字，做好學生的榜樣。對集體備課工作，要認真對待，總結經(jīng)驗，去其槽粕，取其精華。

韓興鴻校長提出三點要求：一是了解學校的教育，把以往家庭教育的短板補起來，形成合力，共同育人。要總結過去一年學校開展的拓展性課程，去其弊取其利，充分挖掘特色學生，利于學生個性健康發(fā)展。本期將開展“圖書進班級”活動，培養(yǎng)學生的閱讀能力，廣泛閱讀，拓寬視野，提高學生的文化修養(yǎng)。培養(yǎng)學生從“閱讀”到“悅讀”，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習慣。

二是整頓教師的師德師風建設。教師要提高自身的意識形態(tài)方面的素養(yǎng)，提高道德自覺，要嚴格要求自己，樹立教師形象，要做個有風尚，有風度和有風骨的人民教師。

三是教師要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，要不斷學習。終生學習是一個教師不斷適應新時代，不斷適應新媒體教學的必然途徑。

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