立定未來教育，夯實課堂改革，促學校內(nèi)涵提升
2019年上半年，學校遵循十九大報告中關(guān)于教育的內(nèi)容和陳寶生部長在2019年全國教育工作會上的講話精神。積極改善硬件設(shè)施，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)；深挖育人因素，落實立德樹人根本任務(wù)；推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；在全校2700余名師生員工的共同努力下，較好的完成了本學期的教育教學目標。
一、立定未來教育，轉(zhuǎn)變思想觀念
教育的未來即培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的人才。未來教育的希望，得力于教師轉(zhuǎn)身、課堂轉(zhuǎn)型、學校轉(zhuǎn)向。
本學期，學校緊緊圍繞這一辦學思路，梳理阻礙學生健康成長的因素，在教育上，給予每個學生平等享受受教育的權(quán)利；在教學中，注重發(fā)展學生的信息整合能力，獨立思考的習慣和小組合作探究的能力，提高學生的自學能力，樹立終身學習的理念；在日常管理上，力推自主管理，培養(yǎng)學生的自律意識。
二、圍繞立德樹人，深化育人根本任務(wù)
1.以學習為抓手，深植規(guī)矩意識。
各班在開學之初就組織學生學習《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《馬中學生必讀》等各項規(guī)章制度，明規(guī)矩。在升旗儀式上，行唱校歌、誦校訓、行師生禮，以達到共同的文化認同；國旗下的講話，結(jié)合節(jié)日、紀念日或當周的中心工作定主題，體現(xiàn)較強的針對性。充分發(fā)揮櫥窗、文化墻、黑板報的育人功能，圖文并茂，向?qū)W生宣傳安全衛(wèi)生知識，增強防范意識。開展《節(jié)能減排》《愛護環(huán)境》等主題班會活動20余次。
2.以活動為載體，傳承愛國精神。
開學第一天，全校2700余名師生以“快閃”形式開展集“鋼琴、歌舞、書法、繪畫、頌詠”于一體的“開學第一課”活動，獻禮新中國成立70周年，進一步激發(fā)師生愛國情懷，體現(xiàn)對偉大祖國的熱愛與美好祝福。3月，組織開展了高初三年級勵志遠足活動，釋放壓力，磨練意志、鍛造堅毅品格。組織初一師生到嘉絨大酒店觀看紀念紅軍長征電影。傳承紅色文化，學習長征精神。為紀念“五四”運動100周年，學校舉行了優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員的表彰儀式。7月，組織106名學生參加研學旅行，豐富人生閱歷。
3.以自主管理為導向，促進學生能力發(fā)展。
繼續(xù)實施學生“自我服務(wù)、自我教育、自我發(fā)現(xiàn)、自我激勵、自我實現(xiàn)、自主學習、自主管理”的“五自兩主”自主發(fā)展教育思路，增加自主管理能力。本學期，學校陽光大課間由扶到放，學生會的同學從組織到監(jiān)督，過程井然有序；午休管理能做到有安排，有落實；各年級、各班學生的自主管理意識和能力也有所增強。
三、著力課堂核心，堅定教育教學變革
為了適應(yīng)新的教育形式，實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化，學校力推智慧課堂，建立混合式學習環(huán)境；翻轉(zhuǎn)課堂，重構(gòu)教學組織形式；生成課堂，解決學生真實問題。
硬件保障
一是智慧課堂實驗班的教師、學生人人有平板。
二是設(shè)施故障能及時及時處理。電子科大工作人員和信息中心的同志能隨傳隨到，及時排除故障，確保每堂課都能正常使用。
2.制度保障
一是檢查考核制度。學校制定了完善的《智慧課堂實驗班教師檢查考核制度》，變結(jié)果評價為過程評價，即：成績+學習過程，包括小組學習+課前預(yù)習+課后作業(yè)+課中表現(xiàn)等，本期對實驗班教師智慧平臺使用情況進行了多次檢查通報，對智慧課堂班教師進行了課堂調(diào)研和聽課， 6月，請專家對種子教師課堂教學進行驗收。
二是獎勵制度。對考核合格的教師，實行課時量的獎勵。
3.培訓提高
一是請交大電子技術(shù)人員對我校2018級高初中所有教師進行翻轉(zhuǎn)課堂和智慧課堂等內(nèi)容的培訓。
二是智慧課堂專家團隊與學校智慧課堂實驗教師進行一對一的結(jié)對幫扶。
三是13名種子教師分期分批派到成都師范學院進行培訓。
四是其他培訓，包括初中教師統(tǒng)編教材培訓、學科和課標培訓、初一教師參加學生入學教育觀摩培訓、珍珠班班主任培訓、畢業(yè)班教師暑期培訓等。
通過摸索和實踐，我校的智慧課堂模式已逐步常態(tài)化，其表現(xiàn)：一是具備了課程標準、微課及多媒體課件、各類題庫系統(tǒng)，教學動態(tài)數(shù)據(jù)和教育管理信息等資源庫，提供了學習資源的管理和服務(wù)；二是實現(xiàn)課前、課中、課后的全過程動態(tài)測評和數(shù)據(jù)分析。能提供一些對學習和教學的形成性評價、總結(jié)性評價、診斷性評價內(nèi)容。通過這些數(shù)據(jù)和技術(shù)更好的促進學生實現(xiàn)符合個性化成長規(guī)律的智慧發(fā)展。
教師的專業(yè)素養(yǎng)成長很快：蘭小娟老師代表四川地區(qū)到山東淄博參加“全國第二屆實踐中的教育信息化”大會，她的智慧課堂觀摩課展示，得到與會專家教授的一致好評。
四、教學、教研效果突出
1.結(jié)合學科特點，組內(nèi)教研如火如荼。
語文組：閱讀、推普——學習活動月。組織承辦了“我是小小推普員”“讀經(jīng)典、悟經(jīng)典”等主題活動，以錄制微視頻、書法展示、征文比賽、朗誦比賽等多種形式號召和鼓勵學生閱讀和養(yǎng)成閱讀的好習慣。蔣欣玭和藝術(shù)組毛勇老師合作完成校園足球之歌“踢吧，少年”。
數(shù)學組：李開宏副校長對2019年高考備考分析會；李晨、三郎半斌等老師外出培訓后在組內(nèi)交流發(fā)言，促進組內(nèi)老師共同學習提高；4月23日至5月18日，開展了組內(nèi)教師相互聽課評課活動；開展青年教師教學優(yōu)質(zhì)課評選 。
英語組：培養(yǎng)幫扶新教師，促進新教師的盡快成長，本期鄧文軼老師在組里上了一堂公開課，組內(nèi)教師參加聽課評課活動；每月月考并進行組內(nèi)教研。
生物組：組織組內(nèi)聽評課8節(jié)；指導張智玲、張琴、李軼三位老師參加“阿壩州初、高中生物優(yōu)質(zhì)課”賽課評比；
創(chuàng)建2個生物興趣小組，活動開展情況以簡報形式上傳至學校，并被學校微信公眾號采用。
體育組：足球隊在州級“雪山杯”上取得了全州第二名的優(yōu)秀成績；成功舉辦了新馬中第二屆田徑運動會；在馬爾康市中小學生田徑運動會中，一共收取32枚金牌、24枚銀牌、12枚銅牌，取的團體總分第一名的成績；在“阿壩州名優(yōu)體育教師工作室教學研討活動”中獲得優(yōu)秀組織獎，王銀花老師和王杰扎西老師被推選上優(yōu)質(zhì)示范課。
藝術(shù)組：4月15日至5月9日完成互聽評課活動11節(jié)，組內(nèi)11名教師參加了上課、聽評課活動；組織熊濤、王麗和斯達木特老師參加“四川省優(yōu)秀藝術(shù)課展評課活動”；本組毛勇老師和語文組蔣欣玭老師合作完成了校園足球歌曲《踢吧，少年》的創(chuàng)作，完成了整個音頻的制作，并參選“全國校園足球歌曲大賽”；斯達木特和南卡娜姆兩位老師指導“排舞”訓練，帶隊參加今年全省排舞比賽中獲得第一名；美術(shù)組老師積極參加“我心中的冬奧會”主題繪畫比賽，成功參選五幅作品；美術(shù)教師前往深圳參加了“全國中學美術(shù)名師教研及版畫高研班”培訓，馬爾康中學版畫工作室正在籌劃中。
信息中心：王海洋老師參加了四川省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展品，并獲得了二等獎。陳洪老師參加四川省2019年義務(wù)教育信息技術(shù)錄像優(yōu)質(zhì)課展評。
化學組：集體備課，研究確定練習層次，課本后面的練習為基礎(chǔ)練習，《能力與培養(yǎng)》為鞏固練習，《金牌卷》為提高練習；組內(nèi)再培訓，羅清志和楊開艷老師到馬二中參加了研學交流活動后，積極在教研組內(nèi)做交流發(fā)言；組內(nèi)公開課展示，楊開艷老師《愛護水資源》和羅清志老師公開課《二氧化碳制取的研究》；分工合作，編制期末復(fù)習題。專題講義三份、綜合卷兩份、復(fù)習作業(yè)卷兩份。
地理組：開展校本教材的編排主題研討會，修正完成導學案教材《初高中地理全程銜接》等書的編寫工作。
2.教、思結(jié)合，課題研究成績喜人。
國家級子課題2個，省級課題5個州級課題6個，其中兩個今年結(jié)題。社科聯(lián)課題2個。
3.辛勤終不負，高初三考試碩果累累
高考：本科應(yīng)上線110人（不含藝體），其中理科贏上線30人（最高分671分，600分以上16人），一般本科硬上線44人；文科重本硬上線6人（最高分594分），一般本科硬上線30人。
中考：成績最高分732分，700分及以上共7人，650分至699分共21人，600分至649分共30人，550分至599分共39人。
五、著眼學校未來，合理配置師資。
一是增補學科教師。根據(jù)學校編制情況和學科需要，今年共招聘教師10人，本學期已有3人到崗上班，另外的幾人預(yù)計下學期完成入職手續(xù)。
二是調(diào)整干部隊伍。本期共增加干事7名，沙陽丹調(diào)到團委，孫偉、袁建調(diào)到德育處，白瑪央吉調(diào)到教科室，格西哈姆調(diào)到總務(wù)處、王興斗調(diào)到教科室。調(diào)動中層崗位共1人，慶真王姆到教務(wù)處。
三是完成44位教師的職稱崗位晉升調(diào)整。
六、發(fā)揮工會職能，維護學校和諧穩(wěn)定。
1.做好學校職工婚嫁、生日祝福，購買保險，探望病患，慰問遺屬等工作，為職工送去溫暖。
2.組織女教師的三八節(jié)慰問活動。
七、做好后勤保障，確保學校工作正常運轉(zhuǎn)。
1.完成了學校食堂整頓，食堂食品品質(zhì)和服務(wù)態(tài)度有了明顯改善。
2.完成了春季校園綠化工作，營造了溫馨的校園環(huán)境。
3.完成了體育器材、課桌椅、學生用床、打印機等設(shè)備器材的采購。
4.完成東、西區(qū)廁所改造，西區(qū)大門建設(shè)。西區(qū)擴建工程已完成勘設(shè)代理公司招標。
八、創(chuàng)新黨的建設(shè)，加強黨對學校全面領(lǐng)導
1.堅持以上率下，建強基本隊伍。
一是實施基層黨組織“頭雁”工程。黨委書記以身作則，主動研究黨建工作，帶頭抓落實。把黨支部帶頭人隊伍建設(shè)擺在突出位置，以黨支部書記帶黨員，以黨員帶動廣大教職工。6個教學一線支部書記，均由教學能手擔任。
二是配強黨務(wù)工作者隊伍。落實專人負責學校黨辦工作，選派教學能手擔任支部委員，實現(xiàn)了基層年級組黨政領(lǐng)導“一肩挑”，年級建設(shè)和黨的建設(shè)“一體化”。年級組長、支委成員共同參與年級工作的民主、科學決策和管理，使黨建工作圍繞、服務(wù)于年級中心工作，形成管理和教育合力。
三是加強黨員干部隊伍建設(shè)。推行黨員積分制管理，結(jié)合教育教學目標任務(wù)，本期細化評分標準，按月積分評星，并將積分評星結(jié)果與年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。開學以來，各支部圍繞“三會一課”積極開展豐富多彩的活動，由黨辦牽頭，支委參加的評分小組，對支部每月積分進行評分，通過本期的匯總，各支部的積分如下：一支部：30.27 ；二支部：31.59；三支部：33.84；四支部：42.94；五支部：28.84；六支部：17.48；七支部：34.29。
將“學習強國”學習情況納入支部積分，大大提高了黨員同志加強黨的理論知識的學習積極性。持續(xù)推進教學能手和黨員的“雙向培養(yǎng)”活動，促使教學能手發(fā)展成為中共黨員，中共黨員培養(yǎng)成為教學能手。
2.堅持責任明確，完善基本制度。
一是壓實黨建責任。堅決落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制，推行書記校長“一肩挑”，黨委班子成員與校務(wù)會成員“雙向進入、交叉任職”。
二是完善組織體系。根據(jù)東、西校區(qū)實際，將支部建在年級組，實現(xiàn)黨的組織在教學一線全覆蓋。建立健全學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、辦公室牽頭協(xié)調(diào)、各支部具體負責、各科室齊抓共管的黨建工作領(lǐng)導體制，確保黨建工作責任落實到位。
三是健全決策機制。完善《馬爾康中學黨委會議事規(guī)則》，對議事內(nèi)容、議事規(guī)則、決策程序等作出明確規(guī)定，將學校“三重一大”等事宜納入黨委議事決策范圍，實現(xiàn)議事決策有章可循。通過召開黨委會，研究解決涉及學校黨建、人事、財務(wù)等重大問題。
3.堅持長效常態(tài)，抓實基本活動。
一是從嚴開展“三會一課”。制發(fā)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案，對學校全體黨員落實“三會一課”制度提出明確要求，結(jié)合教學活動，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度。黨委班子成員聯(lián)系指導支部工作，班子成員以普通黨員身份參加支部活動，進一步嚴實黨的組織生活制度。
二是持續(xù)開展“黨員示范崗”活動。為提高服務(wù)意識、強化使命擔當，在全校評定“共產(chǎn)黨員示范崗”25個，涵蓋各年級13個教研組，比學趕超的濃厚氛圍正逐步形成。
三是深入開展“戴黨徽、亮身份、作表率”活動。全校所有黨員同志在工作時間和參加各種會議及活動時都佩戴黨徽，以表明黨員身份，增強黨員意識，接受廣大師生監(jiān)督。四是常態(tài)開展支部主題黨日活動。推行“5+N”支部主題黨日活動，相對固定在每月第4周星期四開展，激勵廣大黨員堅定理想信念，牢記職責使命。
4.堅持因地制宜，強化基本保障。
一是黨員活動中心設(shè)施完備。按照“六有”標準，將學校會議室、年級組辦公室建成黨員活動陣地，將圖書室打造為“川巷書語”黨員閱覽室，展示黨史文獻、黨刊、教育教學雜志以及師生喜聞樂見的書籍，方便組織黨員隨時學習使用。
二是支部活動陣地布置規(guī)范。規(guī)范建設(shè)支部活動陣地，從活動標志、門牌、書架、榮譽墻、大講堂、黨員學習應(yīng)用書籍等都經(jīng)過精心設(shè)計，將入黨誓詞、黨員權(quán)利義務(wù)、“三會一課”、積分管理等內(nèi)容統(tǒng)一上墻，規(guī)范布置。同時，注重突出學校自身特點，把黨建文化與校園文化相結(jié)合，營造濃厚的黨建工作氛圍。
三是黨建經(jīng)費保障到位。將黨建工作所需經(jīng)費列入學校經(jīng)費預(yù)算，實行活動報告審批制和經(jīng)費支出報帳制，確?；顒咏?jīng)費用于支部活動。
九、深入開展“兩聯(lián)一進”和精準脫貧指導工作
學校緊盯脫貧短板，深入開展“聯(lián)戶聯(lián)情”工作，著力精準幫扶，讓“兩聯(lián)一進”走進群眾家里、走入群眾心里，進一步夯實了扎實做好群眾工作、密切黨群干群關(guān)系工作基礎(chǔ)。
一是結(jié)對認親知民心。采取對口聯(lián)系結(jié)對、干部親屬結(jié)對、屬地兜底結(jié)對認親原則，與馬爾康市寺廟、壤塘寺廟開展了結(jié)對認親，黨委成員與5名僧人結(jié)成了對子。我校與木坡中學、撫邊鄉(xiāng)黨委建立友好共建單位，學校三個支部分別與糧臺村、段家山村、胥家山村建立城鄉(xiāng)黨建共建支部。學校聯(lián)戶干部每月走村入戶走訪，3為駐村干部每季度走遍所有農(nóng)戶，做到村情社情、戶情民情、期盼愿望、問題困難、辦理情況“五個清楚”，提升服務(wù)群眾意識。
二是上門解難暖民心。在“兩聯(lián)一進”中，采取“三看三聽三訪”方式，建立《特殊困難群眾臺賬》《群眾反映的熱點難點問題臺賬》等“六本臺賬”，建立孤寡老人、“五?！睉簟埣踩说热鮿萑后w常訪工作機制。學校還利用共建，發(fā)揮學校的優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村學校帶去了優(yōu)質(zhì)課和解決駐村駐地生產(chǎn)發(fā)展急難愿盼事情。
三是常態(tài)回訪聚民心。圍繞脫貧攻堅等重點領(lǐng)域?qū)嵤┑拿裆鷮嵤?、工程項目、惠民措施開展“回頭看”，對撫邊鄉(xiāng)脫貧攻堅迎接省檢和國檢工作進行指導，圓滿完成了草登鄉(xiāng)澤灣村、撫邊鄉(xiāng)糧臺村、段家山村、胥家山村的“兩不愁三保障”回頭看大排查的指導，取得了較好的效果，即將迎接8月份州、省級的督查。
砥礪奮進，努力把準教改脈搏；愛崗敬業(yè)，攜手共育教育之花。本學期，在全校教職工的共同努力下，較好地完成了本學期的任務(wù)。
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