【引語】每一位中考生都應(yīng)該詳細了解學(xué)校的招生對象、報名要求，成都市成都外國語學(xué)校2022年招生對象、報名要求：【立即點擊查看】，以下是成都市成都外國語學(xué)校往年的招生對象、報名要求的相關(guān)信息。

一、成都市成都外國語學(xué)校2022年招生對象、報名要求【立即點擊獲取】

二、成都市成都外國語學(xué)校2021年招生對象、報名要求

招生對象、報名要求：成都市各初中學(xué)校2021年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生），在成都市外就讀、需要回成都市升學(xué)的成都市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，以及準(zhǔn)備升學(xué)的成都市戶籍往屆生，均須報名。

三、成都市成都外國語學(xué)校近期活動

成都外國語學(xué)?；谡鎸嵳n例，落實教學(xué)評一體化

12月23日下午，成都外國語學(xué)校初中英語教師在初中部二樓通慧館參加了以“基于真實課例，落實教學(xué)評一體化”為主題的英語組教研活動。本次教研活動由初中英語教研組長夏真老師主持?；顒影ㄈ齻€部分：研討課及評課，王涵老師研討會課例復(fù)盤以及吳凱老師微論壇。

首先，來自初一年級的孫曉春老師給大家上了一堂展示課，課文內(nèi)容為lesson72的兩個句型。上課過程中，孫老師注重情景的創(chuàng)設(shè)，通過復(fù)習(xí)71課句型，創(chuàng)設(shè)情景，引入了雙課的圖片及句型。練習(xí)完兩個句型后，孫老師通過兩組猜圖游戲，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片，運用所學(xué)句型來談?wù)撟约簩D片的猜想。整堂課前后連貫，課堂氛圍活躍。老師和學(xué)生們的表現(xiàn)都獲得了組內(nèi)老師們的高度肯定。

小編提示：以上是成都市成都外國語學(xué)校2022年招生對象、報名要求的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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本章整理了成都市成都外國語學(xué)校2022年招生對象、報名要求的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。

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