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成都三中創(chuàng)新開展“黨建+”模式 學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階
成都市第三中學(xué)作為一所藝術(shù)教育特色學(xué)校,近年來,該校創(chuàng)新黨建工作,把支部建在年級上、小組建在學(xué)科上,以黨建帶團(tuán)建,以黨建促文化建設(shè),積極探索新常態(tài)下基層黨建工作新路徑,推行“黨建+”模式,以黨建工作為引領(lǐng),統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階。
黨建+教育教學(xué)
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。成都三中充分發(fā)揮黨組織和黨員作用,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,教育引導(dǎo)黨員教師無私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,促進(jìn)了教育教學(xué)的管理與提高。
5月末的周五下午第二節(jié)課,成都三中黨員教師謝欣正在上英語課,她深情地鼓勵著臨近高考的同學(xué)們。談到謝欣,成都三中相關(guān)負(fù)責(zé)人贊不絕口:“謝老師真的很不容易,她擔(dān)任著高三畢業(yè)班的英語教學(xué)和班主任工作,然而她的孩子還在上幼兒園,丈夫也常常出差,謝欣常常上完課后還要去接孩子。一邊是畢業(yè)班的孩子,一邊是年幼的孩子,謝老師從來沒有抱怨過,有的只是默默奉獻(xiàn)與付出。執(zhí)教12年來,她一直都是兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨?!?/span>
針對班上英語成績相對較差的同學(xué),謝欣常常在課后加班給他們補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)。她會根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同,因材施教,定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。一學(xué)期下來,謝欣所帶班級英語成績有了很大的提升,在成都市三診考試中,班上英語平均分較二診考試提高了近20分,深受家長和學(xué)生們的好評。
“近幾年,成都三中黨員教師時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,廣大教職員工也以黨員教師為榜樣,努力為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力。這樣的黨風(fēng)、教風(fēng)與校風(fēng),是成都三中近幾年快速發(fā)展的根本原因”,成都三中黨組織負(fù)責(zé)人說。
黨建+“一對一”幫扶
成都三中結(jié)合校情學(xué)情,制定“一對一”幫扶方案,學(xué)校每名黨員教師有針對性地與2-3名貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對子,精準(zhǔn)開展幫扶,從物質(zhì)上、精神上給予關(guān)心、幫助,讓他們能和其他學(xué)生一樣快樂學(xué)習(xí),健康成長。
謝欣常常犧牲個人休假時間去陪伴住校學(xué)生,與他們一起談心、一起活動,節(jié)假日還會為他們送一些學(xué)習(xí)、生活用品,讓學(xué)生們真正體會到了家人般的溫暖。學(xué)生們都親切地稱呼謝欣為“成都三中最暖心的美女教師”。
謝欣班上有一位曾姓同學(xué),在上學(xué)期因?yàn)榛忌狭寺檎睿眢w常常不舒服,又與室友不和,上課無精打采,成績下降。謝欣多次和她進(jìn)行談心了解和溝通教育,時刻關(guān)注著她的身體狀況,引導(dǎo)她參加學(xué)校社團(tuán)活動及學(xué)生會組織等,現(xiàn)在這位學(xué)生得到了明顯改變。曾姓同學(xué)變得性格開朗、心態(tài)陽光,現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的班干部,學(xué)習(xí)也在不斷進(jìn)步。
“真的很感謝謝老師,她不論是學(xué)習(xí)還是生活上都很關(guān)心我,我感受到了母親般的溫暖,仿佛讓我有一個‘教師媽媽’的感覺”。當(dāng)記者提及謝欣老師時,曾姓同學(xué)急不可待地說。
黨建+民族學(xué)生
自2010年9月起,成都三中開始了民族教育“黨員教師掛班教學(xué)”的探索與實(shí)踐,取得了豐碩成果,高考本科錄取率連年攀升,受到甘孜州委州政府及省市教育主管部門的高度評價(jià)。
針對民族學(xué)生地域跨度廣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異大的現(xiàn)狀,成都三中堅(jiān)持實(shí)行分層教學(xué),將學(xué)生按照學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分為A、B班,教學(xué)個性化輔導(dǎo)、分層輔導(dǎo),優(yōu)化教學(xué)策略。
為了讓少數(shù)民族的文化得以傳承,成都三中每周開設(shè)了藏文、彝文課程,積極引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、延續(xù)民族血脈。此外,在少數(shù)民族傳統(tǒng)的藏歷年、彝歷年及傳統(tǒng)中秋節(jié)、端午節(jié)期間,學(xué)校均開展豐富的活動,讓民族學(xué)生感受和體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。
針對民族學(xué)生,學(xué)校黨總支還攜手四川師范大學(xué)開展“精準(zhǔn)助學(xué),志愿幫扶”活動。川師大學(xué)生志愿者利用周末及節(jié)假日向高一高二民族班的學(xué)生進(jìn)行薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)。除了課業(yè)輔導(dǎo),志愿者們還充分關(guān)注民族班學(xué)生的生活和思想動態(tài),以大學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)等為學(xué)生發(fā)展導(dǎo)航,促進(jìn)民族班學(xué)生健康成長。
就讀于高三·六班的孫志洛吾來自于爐霍縣仁達(dá)鄉(xiāng),他是一個活潑開朗的藏族小伙子,在此之前,他已經(jīng)在成都三中度過了自己兩年的高中學(xué)習(xí)生活。他說:“在這里的學(xué)習(xí)快樂而充實(shí),周圍的朋友都很友善,還能和不同民族的同學(xué)一起上課、吃飯、參加活動,既能了解不同地區(qū)的文化風(fēng)俗,還增長了自己的知識和見識,真是受益良多。”
成都三中深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作,用實(shí)際行動踐行“兩學(xué)一做”。“黨建+”的模式,有力地推動了成都三中的教育教學(xué),在2017年省外普通高等院校藝術(shù)類招生專業(yè)考試中,成都三中再獲佳績:解放軍藝術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院及中國八大美院等一流名校藝術(shù)專業(yè)錄取名單中,成都三中學(xué)生均榜中有名。
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