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零基礎(chǔ)起步 量身打造藝考培訓(xùn)

讓仲書建更著急的是，對(duì)于藝術(shù)特長(zhǎng)，學(xué)生們“90%都是零基礎(chǔ)，要手把手教”。讓完全沒有握過畫筆、摸過樂器的農(nóng)村學(xué)生成為合格的藝術(shù)生，需要更迅速達(dá)到目的的教學(xué)方法。

在壽安中學(xué)，高一讀到下半年，學(xué)生就該從藝、文之間做出選擇了。在這之前，他們會(huì)參觀各種專業(yè)的藝術(shù)課，參加一次聲勢(shì)浩大的推廣藝術(shù)的藝術(shù)生大會(huì)。有了意向后，可以跟著高年級(jí)上4-5節(jié)課來“試課”。選擇美術(shù)的學(xué)生總是最多的，每年都超過了50%。“這個(gè)開銷最小，上手也最快?！?013屆美術(shù)生姚萬豪說。

對(duì)于這些零基礎(chǔ)的學(xué)生來講，最艱難的就是起步。美術(shù)教研組組長(zhǎng)歐浩方記得，80%的孩子沒見過顏料，教他們“要從怎么把一條線畫直了開始”。

音樂生的基礎(chǔ)更難打。很少有學(xué)生接觸過樂器，所以音樂課程的設(shè)置專門對(duì)準(zhǔn)了大學(xué)的音樂教育、音樂學(xué)等適合器樂基礎(chǔ)薄弱的專業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。音樂班的專業(yè)課有四種，鋼琴、聲樂、樂理和視唱練耳，這正是音樂學(xué)、音樂教育等專業(yè)考試的四個(gè)必考項(xiàng)目。

升到高三后，除了抓藝體，學(xué)校還會(huì)印一套專供藝體生學(xué)習(xí)的文化課教材，刪去那些太難的部分，留下重點(diǎn)知識(shí)版塊，提高大家的得分率。姚萬豪告訴記者，他當(dāng)時(shí)最大的障礙是練鋼琴。由于家里沒有樂器，每當(dāng)放假就會(huì)從鄉(xiāng)下的家中趕車來到蒲江縣城，找一個(gè)琴行，花十元錢讓老板同意自己練琴，然后在那里賴上一整天。

突圍之后　　摸索出路子后，如何才能走得更遠(yuǎn)?

壽安中學(xué)的“藝體突圍”無疑已成為一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的成功案例———2004年，壽安中學(xué)的藝術(shù)生猛然比前一年增加了40名，達(dá)到了61人;2008年有153人參考，專業(yè)上線105人……到今年，壽安中學(xué)已有460名參加藝術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，占到全年級(jí)800多人的一半多。其中，有367人專業(yè)上線，229人文化、專業(yè)“雙上線”。

更令張應(yīng)智驕傲的是，其中不乏被四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、成都體育學(xué)院錄取的學(xué)生。壽安中學(xué)培養(yǎng)藝體生的經(jīng)驗(yàn)，已吸引了省內(nèi)30多所學(xué)校來“取經(jīng)”，但對(duì)一所農(nóng)村中學(xué)而言，“藝體突圍”無論從硬件還是軟件上看，仍然面臨不少困難。

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作者：csg5

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