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北大附中成都為明學校——名校集團初中英語組教研活動

2019年12月17日，為明-福洪教育集團針對初三年級英語組舉辦了一次教研交流活動。參加此次活動的老師有福洪中學葉麗老師、成都為明學校陳莉老師、廖明志老師、高媛老師。

上午8點半，北大附中成都為明學校的三位優(yōu)秀的英語老師如約來到福洪中學。在福洪中學英語組長葉麗老師的帶領下，四位老師來到福洪中學智慧教室，以“九年級單元復習課”為主題展開了此次教研。四位老師各抒己見對各自學校的初三學生所存在的學習弱點、教學瓶頸以及對明年6月即將到來的初三中考信息做了詳細的說明和講解。

老師們均表示想要快速提高學生的成績，使他們能在中考時發(fā)揮出自己正常水平甚至超長發(fā)揮的話，接下來的復習課占主導位置。那什么樣的復習課才是優(yōu)質的？復習課的主要作用是什么？如何準備復習課？

就上述三個問題，高媛老師選取八年級的六單元《I’m going to study computer science》為試例，做出了生動直觀的回答。高媛老師提出一個優(yōu)質的復習課是在于提升學生的自我思考能力，學生在復習中思考自己的學習弱點，思考適合自己的學習方法，思考如何將書本知識有效的轉換為自己的知識。

二是引導學生去思考，而不是將知識點直接展示給學生。高媛老師還指出自己在準備復習課時，會對教材和教參資料進行全面的通讀，將各知識點有邏輯性的聯系到一起，通過邏輯關系引導學生從一個知識點聯想到另一個知識點，使學生在腦海里形成一個知識網，這樣更有利于學生掌握和記憶。

課后，兩校老師對高媛老師的課堂進行了簡單的總結。整個課堂的教學思路清晰，知識點的串聯顯得更加具體化，全面化，更重要的是對學生自主思考的引導性更加明顯、更具有方向性。通過此次交流會，雙方教師們都受益匪淺，收獲頗多，相信在日后的初三復習中，老師們能夠更加精準地把握知識點及考點，從而更加有效地提高學生成績。

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作者：csg6

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