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驛都教師培訓(xùn) | 賦能教育 重塑自我

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這是李虹霞老師的開(kāi)篇，希望老師思考的問(wèn)題，也是她給出的發(fā)展方向與答案。教育中的環(huán)境、人（師生、生生、師師）締結(jié)成一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)域，教育就在此發(fā)生了。這個(gè)場(chǎng)域中的每一個(gè)人既是施教者，也是學(xué)習(xí)者。如何讓教育場(chǎng)發(fā)揮最大的能量，滋養(yǎng)、激發(fā)每個(gè)人的自我認(rèn)知和發(fā)展，是我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)的同時(shí)，需要潛下身來(lái)認(rèn)真研究的課題。

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