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大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)——成都市“常青樹(shù)計(jì)劃”
2019年10月29日，成都市“常青樹(shù)計(jì)劃”導(dǎo)師工作室學(xué)員培訓(xùn)會(huì)在成都列五中學(xué)大邑分校（大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）學(xué)術(shù)廳隆重舉行。會(huì)議由成都市教育人才服務(wù)中心范曉寧主持。
成都市教育人才服務(wù)中心主任李全、成都市“常青樹(shù)計(jì)劃”特聘專家徐文基教授、大邑縣教育局黨組成員、副局長(zhǎng)顧劍波同志、成都市教育人才服務(wù)中心范曉寧老師、《教育科學(xué)論壇》主編崔勇、成都市錦江區(qū)教師進(jìn)修校副校長(zhǎng)陳瑾、四川大學(xué)附屬中學(xué)（成都市十二中學(xué)）副校長(zhǎng)熊文俊以及來(lái)自成都市“常青樹(shù)計(jì)劃”導(dǎo)師工作室全體導(dǎo)師及學(xué)員參加培訓(xùn)活動(dòng)。
大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)——成都市“常青樹(shù)計(jì)劃”培訓(xùn)
培訓(xùn)中，專家陳瑾以《優(yōu)化教育科研選題，有效開(kāi)展教育教學(xué)研究》為題，圍繞“優(yōu)化教育科研選題”、“提供課題研究的思路”兩方面，闡述了科研課題研究方法和思路，分享了課題研究的科研新動(dòng)態(tài)，并對(duì)課題科研細(xì)節(jié)處理技巧作詳細(xì)指導(dǎo)。
《教育科學(xué)論壇》主編崔勇以《中小學(xué)教育科研論文》為題，他以自身?yè)?dān)任教育刊物主編多年的經(jīng)歷，通過(guò)豐富詳實(shí)的論文寫(xiě)作案例，向全體學(xué)員講授了教育論文寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓全體參培學(xué)員對(duì)科研論文撰寫(xiě)有了新的感悟。
而熊文俊副校長(zhǎng)則以《我的教育科研之路》開(kāi)題，她分別從“仁心從教強(qiáng)內(nèi)功”、“精心研習(xí)出成果”、“心懷感恩獲幸?！钡确矫?，分享了自己在教育科研中遇到經(jīng)歷、困惑、心得和收獲。
她強(qiáng)調(diào)：在教育科研中，大家一定要能靜心，有耐心和恒心，經(jīng)過(guò)反復(fù)的歷練，不斷提高教育科研能力。三位專家培訓(xùn)方式新穎，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，邏輯嚴(yán)密，在不斷互動(dòng)交流中，深入淺出的闡述了教科研對(duì)學(xué)校發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，為青年教師的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與借鑒。
大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)——“常青樹(shù)計(jì)劃”指導(dǎo)
最后，成都市“常青樹(shù)計(jì)劃”特聘專家徐文基教授對(duì)參會(huì)的“常青樹(shù)計(jì)劃”導(dǎo)師工作室學(xué)員作進(jìn)一步指導(dǎo)，他指出了教育科研對(duì)學(xué)校發(fā)展和一線教師的重要性，并要求學(xué)員們要把握機(jī)遇，不斷提升寫(xiě)作能力，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)質(zhì)提升和飛躍。
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作者：csg1
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