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成都樹德協(xié)進中學——青羊區(qū)中小學德育教研活動

為更好地貫徹落實《成都市教育局關于進一步加強中小學班主任專業(yè)發(fā)展的實施意見》，促進我區(qū)班主任的專業(yè)發(fā)展，12月4日上午，青羊區(qū)中小學德育教研活動在成都樹德協(xié)進中學隆重舉行，全區(qū)中小學德育干部、班主任代表參加了本次活動。

本次教研特地邀請了成都市德育教研員呂紅霞老師做關于班主任專業(yè)能力提升的專題講座，呂老師重點講了“班主任治班策略”和“家長會設計”。

講座一開始，呂老師向在場的老師們提出了幾個值得深思的問題，有沒有班主任在管理班級時會做頂層設計？管理班級為什么需要頂層設計？頂層設計應該怎樣做？……一連串的問題讓在場老師陷入了沉思，大家?guī)е蓡栭_啟了學習之旅。

呂老師首先向大家介紹了治班策略的含義、特點、意義等理論性知識，讓老師們深刻認識到“治班策略”是班主任專業(yè)能力體系中的核心素養(yǎng)；從班情分析、治班理念、目標建設等方面介紹了治班策略的設計要求和具體的操作方法。

講座的第二部分內容是關于“家長會設計”，呂老師先是用簡短的時間向教師們介紹了家長會的定義及意義；緊接著從背景分析、明確目的、確立對象、明確內容、做好總結等方面介紹家長會設計要求。呂老師旁征博引，深入淺出，現(xiàn)場的老師認真傾聽，積極互動。

呂老師滿懷深情的說，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質，塑造自己獨特的魅力形象。老師們紛紛表示將把今天的收獲帶入自己的班主任工作中，不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己。講座在雷鳴般的掌聲中圓滿結束。

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作者：csg6

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