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成都樹德中學舉辦第16屆全國部分知名學校“激活課堂”數(shù)學教學研討會：
11月22日的成都氣溫偏低，略有寒意，但成都樹德中學（外國語校區(qū)）的學術大廳卻大咖云集、氣氛熱烈——第16屆全國部分知名學校“激活課堂”數(shù)學教學研討會暨四川省成都樹德中學建校90周年學術活動在這里隆重舉行。來自全國16個省市43所學校的專家和老師參會，中國教育學會常務副會長楊念魯，成都樹德中學黨委書記、校長胡霞，上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢等嘉賓出席大會。來自全國各地的教學研究人員組成的評課議課專家團為會議把脈。大會由成都樹德中學副校長張翼先生主持。
大會首先由中國教育學會常務副會長楊念魯致辭。楊念魯先生對成都樹德中學90華誕表示祝賀，對成都樹德中學在全國基礎教育戰(zhàn)線做出的成績給予充分肯定，稱學校是西部基礎教育中的一面旗幟。然后從“激活課堂”和“激活思維”兩個維度對會議主題進行了精彩解讀。楊會長認為激活課堂就是激活學生和激活教師。激活學生，就是讓學生由被動學習走向主動學習，從關注學生興趣、關注學生最近發(fā)展區(qū)、關注學生課堂互動、關注學生特質(zhì)差異、關注對學生的過程診斷五個方面對與會教師進行了指點；
激活教師維度，他指導老師們從教師的使命感、尊重學生、個性化地幫助學生、做學生的向?qū)А⒅匾暯虒W過程的診斷、不忘教師是課堂的主導等五個方面去思考并提出了自己的見解。
關于激活思維，楊會長也從教給學生學科素養(yǎng)、幫助學生建立知識聯(lián)系、不忽視哲學問題、幫助學生建立跨學科知識聯(lián)系的意識、教學中不給學生標準答案等五個方面進行了精辟的論述。楊會長的致辭暨高屋建瓴又接地氣，與會老師受益匪淺。楊會長最后表示，“激活課堂”數(shù)學教學研討活動堅持的十六年，就是科學探索教學方法的十六年，中國教育學會一定會利用有利的條件，整合優(yōu)勢，為各地區(qū)，各學校以及教育同仁們搭建更多的教育教學交流平臺，幫助大家做更多的事情。
胡霞校長代表學校對與會教師和嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和真誠的謝意。胡霞校長向與會嘉賓深情地介紹了樹德中學90年的發(fā)展歷程，表示在紀念樹德中學建校90周年之際，本次教學研討活動賦予了這個活動新的意義，即以學術活動作為主要形式之一來紀念成都樹德中學建校90周年，彰顯了學術高中的特點，也是名校對學術活動建設的重視；
是學校對高品質(zhì)辦學理念、模式和追求的表達，更是名校對教學前沿探索和引領的責任擔當，是借此向教育同行學習的機會。她希望借助“激活課堂”的滾滾浪潮，催生和滋潤我們教育教學的新樣態(tài)，并以此涵養(yǎng)師生的生命張力，預祝教學研討活動取得圓滿成功。
活動的第二個環(huán)節(jié)是同課異構的課堂教學展示。大會共安排了高中、初中、小學三個學段，高二、高一、初二、初一、小學五年級、小學四年級六個年級各兩節(jié)交流課，分六個分會場進行。來自全國各地的12位教師依自己對“關注深度表達，發(fā)展深度思維”的主題理解，上了各有特色的展示課，為評課議課拋出了價值性問題。
第三個環(huán)節(jié)是評課議課活動。來自全國各地的12位點評專家在六個分會場依據(jù)同課異構的課堂展示，對展示課進行了點評交流，帶著對“激活課堂”的探索熱情，與會老師亦積極參與交流之中，主動發(fā)言，研討的氣氛非常熱烈。成都市教育科學研究院院長助理，教研員黃祥勇對評課議課活動的評價是“這是一次真正意義的‘研討交流’”，他說數(shù)學教學要體現(xiàn)對數(shù)學的哲學思考、體現(xiàn)對核心素養(yǎng)的關注、體現(xiàn)對學情的把握、體現(xiàn)對學科表達的重視，這些都是今天的重要收獲。
下午，會議邀請四川大學數(shù)學學院院長張偉年教授做題為《一個迭代出來的世界》的學術講座。張教授從大家熟悉的都江堰談起，引出“許多復雜的自然現(xiàn)象背后潛藏著一個重要的規(guī)律：同一種行為、操作或運算的多次重復，這就是迭代”的概念，從生活中的經(jīng)驗開始學習數(shù)學知識，解釋數(shù)學現(xiàn)象，道出了學數(shù)學就是尋找生活中的快樂的內(nèi)涵，指導學生和與會老師們愛祖國、愛學校、愛家園，更要愛自己，懂得憧憬和追求美好的生活。
大會的最后一個環(huán)節(jié)是大會總結(jié)和會旗交接儀式。上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢先生以講故事的形式，對“激活課堂”數(shù)學教學研討會的歷史娓娓道來，情真意切。
十六年的堅守是教育工作者對教學方法的科學探索和追求，目的是為全國知名學校之間就數(shù)學教學搭建一個相互學習、相互交流的平臺，讓全國數(shù)學教師能夠圍繞新時期發(fā)展學生核心素養(yǎng)背景就數(shù)學教學問題進行研討，介紹彼此的經(jīng)驗，交流彼此的困惑，相互借鑒，相互啟發(fā)，促進學校和教師的共同發(fā)展，思考如何在交流活動中注入更豐富、更深層面的研究內(nèi)涵，讓真正的問題呈現(xiàn)，讓有益的經(jīng)驗傳遞，讓真正的教育發(fā)生。
他說成都樹德中學承辦此次活動正是學校為教師發(fā)展搭建平臺的表達，更是研究教育創(chuàng)新經(jīng)驗，開拓教育創(chuàng)新視野的追求。
最后是會旗交接。主席臺會旗飄揚，上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢先生從成都樹德中學胡霞校長手中接過會旗激情舞動后，莊嚴地把會旗轉(zhuǎn)交給下一屆主辦單位福建省泉州市第一中學代表，會場掌聲雷動，大會圓滿落幕。
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