【導(dǎo)語】又到了春暖花開的季節(jié)，因?yàn)橐咔檠娱L的假期也結(jié)束了，留給初三生復(fù)習(xí)的時(shí)間越來越少了。有很多同學(xué)想知道2020香城中學(xué)錄取線是否會(huì)有調(diào)整呢？四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020香城中學(xué)錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息，以下是香城中學(xué)往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線，2020年暫未公布。
一、香城中學(xué)往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線
2019年：重點(diǎn)線：555，統(tǒng)招線：575，調(diào)招線：557
2018年：重點(diǎn)線：543，統(tǒng)招線：543
2017年：重點(diǎn)線：550，統(tǒng)招線：535
二、香城中學(xué)召開2019年教育教學(xué)科研大會(huì)
誰道冬季是傷懷之時(shí)，殊不知，12月19日，新都區(qū)研培中心專家、香城中學(xué)全體行政、課題組主研人員、教研組備課組長、青年教師齊聚一堂，徐徐勾勒學(xué)校教育科研發(fā)展全景圖。
三年彈指一瞬，香城中學(xué)教育科研課題從無到有，從寂靜到炫目，創(chuàng)造了井噴式發(fā)展奇跡。目前，根植于學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了區(qū)——市——省三級(jí)課題研究網(wǎng)。
在本次盛會(huì)上，于11月立項(xiàng)的省級(jí)課題《基于steam理念的高中氣象站規(guī)劃與改造》，已結(jié)題的市級(jí)課題《認(rèn)知方法論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》，獲評(píng)2019年階段評(píng)審優(yōu)秀的兩項(xiàng)市級(jí)課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體實(shí)踐研究》與《與中學(xué)創(chuàng)客校本課程開發(fā)與實(shí)施》獲隆重表彰。此外，15項(xiàng)區(qū)級(jí)一般規(guī)劃課題和13項(xiàng)區(qū)級(jí)小專題均獲相應(yīng)殊榮。
“專家是教師職業(yè)生涯中的一盞明燈、一個(gè)航標(biāo)”，為了樹立教師科研自覺的理念，新都區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長、新都區(qū)人民政府副總督學(xué)，新都區(qū)關(guān)工委副主任魯家勛先生蒞臨我校作了《科研課題研究方法專題講座》。他引用一個(gè)個(gè)鮮活案例，深入淺出地為與會(huì)教師撥開科研價(jià)值取向定位、科研方法的迷霧，為科研開展指明方向。
習(xí)近平總書記曾指出，“向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，可學(xué)者多矣”。成都市優(yōu)秀青年教師陳博老師用樸實(shí)無華的語言表達(dá)了教育科研工作助推自身成長的深刻寓意，引起在場(chǎng)教師的共鳴。
激勵(lì)機(jī)制是提高管理效能的重要內(nèi)容，科研獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)教師科研能力和科研成果的承認(rèn)和評(píng)價(jià)，有利于激發(fā)教師教學(xué)研究的內(nèi)在潛能。香城中學(xué)曾云副校長詳盡解讀2019年教代會(huì)通過的教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案。從課題、論文、教學(xué)技能大賽全方位、多層次的獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則中，與會(huì)教師深刻領(lǐng)悟到“科研促教，科研興?！钡膽?zhàn)略內(nèi)涵。
在大會(huì)上，香城中學(xué)校長張世明作題為《植根教育教學(xué)實(shí)踐研究 提升香中核心發(fā)展力》的總結(jié)報(bào)告。他充分肯定近三年來來學(xué)校各項(xiàng)科研工作發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，與此同時(shí)，他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)科研是立校之本，是教師個(gè)人成長的黃金圣衣，一名優(yōu)秀的教師既要在教學(xué)上有建樹又要在科研中有貢獻(xiàn)，希望更多教師形成高水平、有特色的優(yōu)秀成果。
“萬丈高樓平地起”的事實(shí)告訴我們，成大業(yè)者既要“接地氣”，又要“仰望星空”，我們將堅(jiān)定不移把教育教學(xué)實(shí)踐和研究結(jié)合起來，釋放教育情懷，鑄造學(xué)校品牌。
以上就是小編為大家整理的“2020香城中學(xué)錄取線是否有調(diào)整？”。希望能對(duì)各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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