【引語】錄取分數(shù)線每年都是不一樣的，不過相差也不是很大，四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了成都雙流藝體中學近3年分數(shù)線的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。

一、成都雙流藝體中學近3年分數(shù)線

2020雙流藝體中學中考收分線：統(tǒng)招530分、調(diào)招530分

2019雙流藝體中學中考收分線：統(tǒng)招530分、調(diào)招559分

2018雙流藝體中學中考收分線：統(tǒng)招520分、調(diào)招540分

二、成都雙流藝體中學近期活動

認清現(xiàn)狀 落實措施 齊抓共管創(chuàng)佳績——記四川省雙流藝體中學高2022屆年級專項督導教師會

五月小滿，六月芒種！在這預示著播種、收獲的忙碌時節(jié)，學校以創(chuàng)建省一級示范校為契機，以優(yōu)質(zhì)教育為重點，以提高質(zhì)量為核心，開展了一系列深化內(nèi)涵，品質(zhì)發(fā)展，樹立學校特色辦學品牌的教育教學活動。在6月2日至7日，高2022屆經(jīng)過了六天的督導工作后，6月10日上午，學校召開了高2022屆年級專項督導教師會。

學校黨總支書記、校長石東華，分管行政領(lǐng)導、年級文化專業(yè)教師等近百人與會。學校督導組劉志海老師對年級教育教學情況進行督導總結(jié)。劉老師通過日常巡查、問卷調(diào)查、學生訪談、教師座談等方式對年級網(wǎng)課教學工作、復學后網(wǎng)課的銜接工作，以及教師現(xiàn)階段面臨的困難進行了深度的調(diào)研，并對此提出了學困生的轉(zhuǎn)化、學科教學的高效、開展學生專題講座、重視學生生涯規(guī)劃等方面的建議。

學校黨總支副書記邱仁建分別從年級常規(guī)管理工作、班主任管理工作、教研組工作以及學生文專學習等方面做出了指導。邱書記指出了現(xiàn)階段年級管理當中存在的不足，提出年級要有目標意識，做好央清班的準備工作，同時強調(diào)各教研組要加強教研，努力打造具有藝體生特色的概念課、習題課及講評課的課堂模式，加強文化專業(yè)教師之間的溝通，加強對青年班主任的幫扶工作。管理工作，德育為首，立德樹人。

接下來，學校分管德育副校長吳杰從德育管理工作出發(fā)，強調(diào)人人都是德育工作者，要求科任教師共管共育學生；同時提出要改善班主任工作生態(tài)，完善學校德育的頂層設(shè)計。吳校長從年級實際出發(fā)，要求年級部組織總結(jié)高一學段學生生活習慣養(yǎng)成的經(jīng)驗，加強自主管理，激活年級氛圍，鼓勵教師多傾聽學生意見。春風化雨，潤物無聲。

課堂是教師的主戰(zhàn)場，是學科教學的主陣地，更是學科育人的主渠道。學校分管文化副校長廖洪森就學生、教師問卷調(diào)查及講評課聽課情況進行了通報，并提出了后階段教學工作的建議。

文專共進，專業(yè)揚長。學校藝體處主任張志勇就年級專業(yè)發(fā)展進行了督導總結(jié)。提出教師要明確課程目標，教學目標，抓住知識的重難點，精心準備教學設(shè)計，活躍課堂氛圍。對此，分管專業(yè)副校長陳雙做出了補充強調(diào)，他認為應加強教師理論研究，提升自身專業(yè)技能，同時教研組應加強課程建設(shè)，學科教育科研。形成一支理論深度高，專業(yè)化強，有責任擔當?shù)膶I(yè)教師隊伍。

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