【引語】隨著中考的臨近,越來越多的考生和家長都特別想要了解學(xué)校的分數(shù)線,四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了2021年中考考多少分能上成都樹德中學(xué)的相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號,2021年成都樹德中學(xué)中考分數(shù)線:【立即點擊查看】,以下是成都樹德中學(xué)往年的中考分數(shù)線。
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二、2020年中考考多少分能上成都樹德中學(xué)
2020年成都中考重高線552分、普高線520分
2020年成都樹德中學(xué)(寧夏校區(qū))分數(shù)線:統(tǒng)招631分、調(diào)招633分
三、成都樹德中學(xué)近期活動
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心課題《中學(xué)生生涯發(fā)展校本課程實踐研究》開題
2021年4月8日,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心課題《中學(xué)生生涯發(fā)展校本課程實踐研究》在樹德中學(xué)(外國語校區(qū))成功開題。參加本次開題會的人員有西南交通大學(xué)公共管理與政法學(xué)院副院長雷敘川教授、成都市樹德中學(xué)副校長吳金全、成都市樹德中學(xué)外國語校區(qū)李海燕老師以及課題組成員陳鐵軍、陳明、劉培、樊森、隆沂嶧、彭燕等。
開題會由德育處陳明主任主持,陳鐵軍副校長代表課題組做開題報告。開題報告從研究背景、文獻綜述、核心概念界定、已有研究成果、本研究的目的和內(nèi)容、研究計劃與方法、研究保障及預(yù)計成果等方面進行了全方位的介紹。陳鐵軍副校長結(jié)合樹德中學(xué)的實際情況,闡述了課題研究的必要性、急迫性和可行性;
重點介紹了前期研究中自主構(gòu)建的“四維生涯輔導(dǎo)體系”、體驗式生涯發(fā)展校本課程設(shè)計原則、生涯發(fā)展校本課程內(nèi)容體系及評價機制、生涯探索課程研學(xué)實踐基地、生涯教育與學(xué)校德育的常態(tài)化融合以及班主任生涯個案輔導(dǎo)和互聯(lián)網(wǎng)+家校生涯指導(dǎo)方面的突出成績等。在以往研究的基礎(chǔ)上,本課題嘗試調(diào)研生涯發(fā)展校本課程實施狀況,完善生涯發(fā)展校本課程體系,探明學(xué)生生涯發(fā)展影響因素及作用機制,建立中學(xué)生生涯發(fā)展課程模型,依托“云教”輻射偏遠薄弱學(xué)校等。
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