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二、2020年內江二中藝體生錄取分數(shù)是多少

報考初中藝體特長生，專業(yè)測試成績達到最低分數(shù)要求的才具備參與投檔、錄取的資格；報考高中藝體特長生專業(yè)測試成績、中考成績兩項成績均達到最低分數(shù)要求的才具備參與投檔、錄取的資格。

初中學校在專業(yè)測試成績達到最低分數(shù)要求的學生中，分專業(yè)按志愿優(yōu)先的原則進行投檔錄?。合葟牡谝恢驹笇W生中按調檔分從高到低的順序進行投檔，若第一志愿符合條件的學生小于計劃數(shù)，再從第二志愿學生中按調檔分從高到低的順序進行投檔。

第二志愿仍未滿額，再從第三志愿學生中按調檔分從高到低的順序進行投檔，若所有志愿符合條件的學生全部錄取后仍未完成計劃的，不再降分錄取。在投檔過程中若出現(xiàn)相同調檔分學生而超出計劃數(shù)的，由學校研究后處置。

三、內江二中近期活動

內江二中舉辦重要培訓會

為進一步提高學校班主任心理健康教育理論水平和工作能力，內江二中于4月20日舉辦了主題為“心理委員在班主任工作中的運用”的班主任心理健康知識培訓。培訓由學校心理教師吳俊辰主講，內江二中暨聯(lián)盟學校的班主任共同參與了本次培訓。吳老師結合自身豐富的心理學知識就班主任工作中常見的難題、班級心理委員的意義、班級心理委員的選拔、班級心理委員工作中常見的問題及應對措施等方面和班主任進行了交流與分享。

以幫助班主任更好地了解如何通過班級心理委員為班主任工作減負，并向班主任介紹了班級心理周報表和班主任訪談提綱的應用，助力班主任工作的開展。參加培訓的班主任老師虛心聽講，認真筆記，受益匪淺。培訓會后政教處主任趙平做了精要的總結，指出心理健康教育工作在班主任工作中的重要性，并希望班主任會后認真消化，學以致用。

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