成都七中八一學(xué)校的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行學(xué)校收費(fèi),成都七中八一學(xué)校會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi),并且成都七中八一學(xué)校保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
成都七中八一學(xué)校2020年初升高的學(xué)費(fèi)暫未發(fā)布,大家可電話咨詢?cè)搶W(xué)校;我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)招生信息,供大家查看參考,有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新,更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都七中八一學(xué)校——共享教育資源,助力優(yōu)質(zhì)發(fā)展
在這冬意漸濃,銀杏泛黃的十一月。成都七中八一學(xué)校迎來(lái)了一批特殊的客人——廣西柳州市第二十四中學(xué)交流訪問(wèn)團(tuán)。11月20日,成都七中八一學(xué)校與柳州市第二十四中學(xué)在致遠(yuǎn)樓行政會(huì)議室舉行了締結(jié)友好學(xué)校簽約儀式。
成都七中八一學(xué)校校長(zhǎng)張守和老師,黨委書(shū)記臧文民老師,副校長(zhǎng)任天府、高建祥老師,柳州市第二十四中學(xué)校長(zhǎng)胡??道蠋?,副校長(zhǎng)覃定剛、卓淑華老師以及雙方部分中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)出席了本次簽約儀式。成都七中八一學(xué)校研修室主任羅軍洪老師擔(dān)任主持。
首先,雙方校長(zhǎng)分別介紹了學(xué)校的基本情況,并觀看了柳州第二十四中學(xué)宣傳片。隨后,柳州市第二十四中學(xué)教務(wù)處副主任張莉老師和副校長(zhǎng)卓淑華老師分別分享了該校的教育科研管理和德育管理情況。最后,成都七中八一學(xué)校校長(zhǎng)張守和老師和柳州市第二十四中學(xué)校長(zhǎng)胡??道蠋煿餐炗喠司喗Y(jié)友好學(xué)校協(xié)議,互贈(zèng)紀(jì)念品,合影留念。
本次締結(jié)儀式簽訂的是文字,鐫刻的是真誠(chéng);走過(guò)的是足跡,見(jiàn)證的是友誼?;顒?dòng)結(jié)束后,雙方均表示,在今后的日子里,兩校將攜手共進(jìn),深化教育交流與合作,進(jìn)一步增進(jìn)兩校師生情誼,共創(chuàng)輝煌。
成都七中八一學(xué)校——起于化學(xué)計(jì)算,不止于化學(xué)計(jì)算
碧云天,黃葉地。在這略帶寒意的初冬時(shí)節(jié),成都七中八一學(xué)校迎來(lái)了“以問(wèn)題驅(qū)動(dòng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維”的第五屆教育研討會(huì)。在11月19日進(jìn)行的研討會(huì)化學(xué)專場(chǎng)暨成都市高中化學(xué)教師繼續(xù)教育課程超市菜單培訓(xùn)中,成都市樹(shù)德中學(xué)趙鳳玲老師和成都七中八一學(xué)校張焰老師同課異構(gòu),分別執(zhí)教《沉淀溶解平衡》高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課。
兩位老師,精心準(zhǔn)備,給我們帶來(lái)了兩堂精彩紛呈的高三復(fù)習(xí)課。張焰老師以活動(dòng)元的教學(xué)模式組織教學(xué),首先讓學(xué)生對(duì)溶度積相關(guān)概念進(jìn)行回顧,梳理知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ);接著按題型類別對(duì)溶度積的計(jì)算和在圖像中的應(yīng)用進(jìn)行分類解析,引導(dǎo)學(xué)生鞏固知識(shí),提升能力。
趙鳳玲老師以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng),激發(fā)學(xué)生深度思考和積極參與,解決復(fù)習(xí)過(guò)程中暴露的實(shí)際問(wèn)題。趙老師首先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)難溶電解質(zhì)的溶度積與溶解度的關(guān)系進(jìn)行了深入辨析,然后對(duì)溶度積的相關(guān)應(yīng)用進(jìn)行了層層深入地分析,通過(guò)定量計(jì)算加深了學(xué)生對(duì)沉淀生成和轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí),最后再把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到化工流程中解決實(shí)際問(wèn)題,幫助學(xué)生建立學(xué)科知識(shí)體系,形成解題思維模型。
成都七中八一學(xué)校——課后專家評(píng)價(jià)
成都七中八一學(xué)校特聘專家程嘉老師在議課環(huán)節(jié)首先談了她對(duì)創(chuàng)新的理解和高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)課應(yīng)該解決的問(wèn)題。程老充分肯定了張焰老師活動(dòng)元的教學(xué)形式,用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解Ksp在沉淀生成、轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用,對(duì)高考題分類解析,建立解題思維模型。
程老對(duì)趙鳳玲老師的課給予了高度評(píng)價(jià),她認(rèn)為趙老師創(chuàng)新了復(fù)習(xí)方法,以問(wèn)題的形式,層層推進(jìn),搭建一個(gè)個(gè)平臺(tái),帶領(lǐng)學(xué)生重建、完善知識(shí)體系,在學(xué)科知識(shí)建構(gòu)的同時(shí),不斷進(jìn)行學(xué)科思想的滲透,這一點(diǎn)給我們老師很多啟發(fā)。同時(shí),程老對(duì)聽(tīng)課老師提出了殷切的希望,她希望老師們刻苦鉆研生成學(xué)科知識(shí)體系的方法,養(yǎng)成悟真扎實(shí)的教學(xué)能力,成為一名“好”老師!
教學(xué),是一門(mén)藝術(shù)。全體七中八一化學(xué)人,必將在探索中實(shí)踐,在實(shí)踐中創(chuàng)新,對(duì)標(biāo)一流名校,追求卓越,借問(wèn)題的火種點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花!金牛區(qū)化學(xué)教研員楊光輝老師,對(duì)這兩節(jié)課給與了充分的肯定,認(rèn)為這兩節(jié)課是高質(zhì)量的高三化學(xué)復(fù)習(xí)示范課。
楊老認(rèn)為張焰的課有四個(gè)非常突出的優(yōu)點(diǎn):關(guān)注定量,解決學(xué)生“痛點(diǎn)”;補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),贏得學(xué)生關(guān)注;注重實(shí)效,問(wèn)題驅(qū)動(dòng);數(shù)形結(jié)合,貼近高考。楊老認(rèn)為趙鳳玲老師的課“注重基礎(chǔ),理解意義;循序漸進(jìn),層層推進(jìn);強(qiáng)化一般,關(guān)注特殊;師生互動(dòng),關(guān)注全體”。楊老也指出,高三復(fù)習(xí)課,在知識(shí)梳理上要注重基礎(chǔ);在教案、學(xué)案、PPT的設(shè)計(jì)上要關(guān)注細(xì)節(jié)。
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作者:csg1
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