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金針度人,萬(wàn)象更新——高2019級(jí)召開(kāi)半期總結(jié)會(huì)
世界上沒(méi)有渡不過(guò)的河,也同樣沒(méi)有跨不過(guò)的坎,只要你是敢于掌舵的擺渡人。元好問(wèn)《論詩(shī)》中云“鴛鴦繡出從教看,莫把金針度與人。”
渡人,是教師的職責(zé),亦是教師的使命。正是一次次艱辛的擺渡,構(gòu)成了教師生命的軌跡;正是一次次華麗的擺渡,成就了教師生命的輝煌。
2019年11月14日,和煦的冬陽(yáng)下,金黃的銀杏渡上一層細(xì)密的金光,環(huán)境優(yōu)美的361書(shū)院里,高2019級(jí)的擺渡者們圍坐一起,正在召開(kāi)高一年級(jí)上期半期教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。會(huì)議由教科室杜善興主任主持,中學(xué)部宋之宇校長(zhǎng)和高2019級(jí)全體教師參與。
年級(jí)主任楊舟老師首先就年級(jí)工作和半期成績(jī)做了統(tǒng)一的回顧與分析。雖是老生常談,但從班級(jí)常規(guī)管理到學(xué)生心理健康指導(dǎo),再到班會(huì)開(kāi)展、年級(jí)版報(bào)的規(guī)整羅列,足以證明楊舟老師對(duì)年級(jí)工作的細(xì)致認(rèn)真,對(duì)大家平時(shí)工作的關(guān)注與認(rèn)可。
接下來(lái)班主任代表陳熟老師、張治華老師和陳懷宇老師分別作了精彩的交流發(fā)言。陳熟老師說(shuō),治班要用個(gè)人魅力去吸引學(xué)生,要有師愛(ài)。
既要會(huì)分擔(dān)學(xué)生的痛苦,又要會(huì)分享學(xué)生的成功;既要促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,更要關(guān)乎學(xué)生道德品質(zhì)、人格精神的健康,爭(zhēng)做一個(gè)講好課,有激情,有創(chuàng)新、童心、愛(ài)心的新型教師。
張治華老師則從日常點(diǎn)滴,分享了帶班過(guò)程中的幾點(diǎn)心得,如溝通橋梁的架構(gòu),班級(jí)文化的建設(shè)和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。看似尋常小事,但用心去做便能獲得學(xué)生的認(rèn)可,體現(xiàn)了女教師細(xì)致入微、涓涓潤(rùn)物的細(xì)膩綿長(zhǎng)特點(diǎn)。
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作者:csg5