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簡陽中學(xué)地址：成都市簡陽市政府街143號

下面由小編為各位介紹簡陽中學(xué)相關(guān)活動(dòng)和信息

簡陽中學(xué)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)

在這氣候怡然、花若云霞的五月，迎來了四川省簡陽中學(xué)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。為了發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力，于5月27日召開簡陽中學(xué)數(shù)學(xué)組教研會(huì)。

初一數(shù)學(xué)組的王天嬌老師的授課內(nèi)容是《等可能事件的概率》。她親切溫柔，以小組評分制開展教學(xué)活動(dòng)，生動(dòng)有趣。通過設(shè)計(jì)閱讀感悟——自學(xué)檢測——新知探究——合作交流——分層訓(xùn)練——總結(jié)梳理——拓展延伸七大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，由易到難。

由王老師引導(dǎo)學(xué)生們得出等可能事件的概率，并處理相關(guān)習(xí)題過程中，生生互動(dòng)、師生互動(dòng)良好，最終評選出學(xué)霸定制和學(xué)神專享，學(xué)生積極性與度很高。

第二節(jié)課是初二數(shù)學(xué)組彭彩虹老師進(jìn)行授課。以同學(xué)們熟悉的三角形入手，進(jìn)行《等邊三角形》的專題復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)引入、典例探究和變式探究中，將課堂還給學(xué)生，將話語權(quán)交給學(xué)生，教師作為一個(gè)引導(dǎo)者、鞭策者，來解決學(xué)生有困惑的難點(diǎn)。

知識點(diǎn)、能力考察的難度由淺到深，逐層遞進(jìn)，將靜態(tài)的問題轉(zhuǎn)化到動(dòng)態(tài)的問題，最后解決時(shí)再回歸到靜態(tài)，不僅拓展了學(xué)生的思維，還培養(yǎng)了學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題的能力。整堂課的思想“以靜制動(dòng)，化動(dòng)為靜”體現(xiàn)得淋漓盡致。

最后由馬杰老師進(jìn)行點(diǎn)評，這兩堂課都是跟高中銜接緊密的課程，兩位老師都有優(yōu)異的表現(xiàn)，在進(jìn)行初中課程的教學(xué)時(shí)，需多鉆研、多磨課、多學(xué)習(xí)，保持終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

簡陽中學(xué)學(xué)生大講堂：集大成 得智慧

4月11日下午5點(diǎn)，簡陽中學(xué)于格物樓大會(huì)議室開展了一場主題為“集大成，得智慧”的簡陽中學(xué)學(xué)生大講堂。此次講座由團(tuán)委副書記、科創(chuàng)組長彭建老師主持，參與本次講座的是簡陽中學(xué)創(chuàng)新班以及河?xùn)|校區(qū)全體初中學(xué)生，主講人為20高1班胡耘皓同學(xué)。

以上就是小編為大家整理的“簡陽中學(xué)地址怎么走？”的相關(guān)信息，希望能對各位考生有所幫助。

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作者：csg5

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