【引語(yǔ)】學(xué)校的中學(xué)重本率多少關(guān)系著學(xué)校的教學(xué)成果是否優(yōu)異，成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校中學(xué)重本率多少：【點(diǎn)擊立即查看】，以下是往年成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校中學(xué)重本率多少的相關(guān)信息。

一、成都市成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校中學(xué)重本率多少

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2020年一本上線(xiàn)人數(shù)為進(jìn)校重高人數(shù)的317%，本科上線(xiàn)人數(shù)為進(jìn)校普高人數(shù)的209%，所有考生全部上各級(jí)各類(lèi)大學(xué)錄取線(xiàn)。其中張翔等多名同學(xué)以進(jìn)校低于普高線(xiàn)100多分的成績(jī)，高考上本科線(xiàn)。多名同學(xué)以進(jìn)校剛達(dá)到重高線(xiàn)的成績(jī)，考成績(jī)?cè)?00分以上。

據(jù)了解，已經(jīng)加盟我校并將于9月開(kāi)學(xué)任教我校新高一年級(jí)的國(guó)內(nèi)各知名中學(xué)的高中名師團(tuán)隊(duì)所帶班級(jí)2020屆高考成績(jī):90%的學(xué)生得分在650分以上，95%的學(xué)生在630分以上。

2019年一本上線(xiàn)人數(shù)為進(jìn)校重高人數(shù)的3.5倍;宏志班97.5%的同學(xué)升入一本。本科上線(xiàn)人數(shù)為進(jìn)校普高上線(xiàn)人數(shù)的3.2倍;實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)上本科線(xiàn)。高三所有考生全部上各級(jí)各類(lèi)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。其中,張翔等同學(xué)以進(jìn)校低于普高線(xiàn)100多分的成績(jī)，高考上本科線(xiàn);宋嘉莉等同學(xué)以進(jìn)校剛達(dá)到重高線(xiàn)的成績(jī),高考成績(jī)?cè)谝槐揪€(xiàn)40分以上。

二、成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校近期活動(dòng)

【奮斗·誠(chéng)信】親愛(ài)的孩子，我們?yōu)槟阕o(hù)航，愿你健康快樂(lè)成長(zhǎng)

在黨的二十大勝利召開(kāi)之際，為明學(xué)校在黨建引領(lǐng)下，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和高水平的人才培養(yǎng)體系，通過(guò)德育建設(shè)著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。樹(shù)立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

2022年10月24日，成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校首屆以“為孩子健康成長(zhǎng)護(hù)航”為主題的德育建設(shè)大會(huì)舉行。情不知所起，而一往情深。作為一名教師，我們將青春與熱血揮灑在夢(mèng)開(kāi)始的地方，無(wú)論與為明初相識(shí)還是共成長(zhǎng)，我們?cè)诘掠ㄔO(shè)的路上向美而行。本次德育建設(shè)大會(huì)，旨在為班導(dǎo)提供正確的思想指導(dǎo)，科學(xué)有效的實(shí)踐方法，提高班級(jí)管理的有效性，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的班導(dǎo)工作氛圍，切實(shí)促進(jìn)和推動(dòng)班導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校副校長(zhǎng)、小學(xué)部校長(zhǎng)李素夢(mèng)宣布大會(huì)開(kāi)幕。李校指出，孩子健康成長(zhǎng)是一切教育的最終目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)，教師在實(shí)施教育活動(dòng)中，就能找準(zhǔn)著力點(diǎn)，就能找到共情點(diǎn)，就能讓教育變得生動(dòng)和有張力。成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)何剛致辭。

何校對(duì)本次大會(huì)召開(kāi)的背景和意義進(jìn)行了引領(lǐng)性的解釋和深刻的解讀，并對(duì)本次大會(huì)的成功召開(kāi)給予美好的祝愿。何校指出，班導(dǎo)的發(fā)展，決定了學(xué)生的發(fā)展。因此，做好班導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，提高班導(dǎo)的德育能力，增強(qiáng)班導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)，是學(xué)校工作中舉足輕重的一環(huán)。何校強(qiáng)調(diào)，班導(dǎo)必須要做奮斗者，要有艱苦奮斗的精神，要以學(xué)生和家長(zhǎng)的需求為中心，努力提高服務(wù)水平。

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