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二、2023年成都市成都師上高中重本升學率是多少 

目前，學校不僅順利構建了小、初、高三個學部一體化、“一校兩區(qū)”集團化的貫通育人新格局，同時還將通過“2+2+3”學段銜接機制，聚力探索師上高中與高校之間的“雙高”協(xié)同育人新模式。

“2+2+3”協(xié)同育人新模式，即完成高中本科碩士最優(yōu)化模式，在高中學習2年，厚植中華文化；西南財大學習2年，培育商科精英；海外大學學習2-3年，拓展全球視野，海外大學豁免國內(nèi)所修課程，畢業(yè)后獲得海外大學本科（碩士）學位，圓夢世界名校。

雙錄取身份，雙升學通道，助力學生升入美國康奈爾大學、多倫多大學，英國曼徹斯特大學，澳大利亞昆士蘭大學、蒙納士大學等QS排名前100高校，從而為學生的多元發(fā)展奠基。

三、成都市成都師上高中近期活動

閉幕式 | “研”途風景好

歷時一個月的師上高中第6屆教育研討節(jié)——“促進學科思維發(fā)展的學習策略研究”于近日圓滿落幕?；顒油ㄟ^開展專題講座、觀摩精品示范課、參加學科研討會、組織校際同課異構、舉辦學科課堂大賽，大力推進新課程標準的應用，深化教育教學改革，全面提升教學質量，落實立德樹人的根本任務，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。教學路漫漫，研途皆風景。活動中，九大學科的老師們齊聚一堂，共學共研。以賽課促能力，以研學探真知，在精彩絕倫的課堂對決中，共同探討如何通過創(chuàng)新的教學方法和手段來提高教師課堂教學能力，促進學生的學科核心素養(yǎng)發(fā)展。

省內(nèi)教育領域的專家學者全程跟蹤指導，通過多種形式分享了“三新”背景下高中各學科教學的新思考和新成果，既有高屋建瓴的理論指導，又有生動形象的教育實例，使全校師生獲益匪淺。本屆教育研討節(jié)中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。她們深耕課堂，用心打磨，不斷創(chuàng)新教學方法，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的示范課。閉幕式上，校領導為12位教師頒發(fā)榮譽證書，表彰他們對推進學校教學改革卓有成效的思考與實踐。理科組特等獎獲獎教師唐若冰感謝學校領導及老師們的幫助和指導，并分享了高中物理學科核心素養(yǎng)培育的實踐路徑。唐老師在本屆教育研討節(jié)中，不斷挑戰(zhàn)自我、勇于承擔責任，用務實、奮進的姿態(tài)精研課堂，展現(xiàn)了一名師上師者的使命和擔當。

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