【引語(yǔ)】三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升學(xué)率是多少？是升學(xué)季家長(zhǎng)和學(xué)子們最關(guān)心的問題。四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升學(xué)率的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

一、三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升學(xué)率

2019年，理科高三1班岳玉用最高分707分，躋身全省前50名；實(shí)驗(yàn)班平均分622分，600分以上人數(shù)達(dá)86%；本科率96%，重點(diǎn)率56%；

2018年，本科率94.7%，本科人數(shù)增長(zhǎng)29%；重點(diǎn)率52.4%，重點(diǎn)人數(shù)增長(zhǎng)38%；實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)率86%，本科率100%.

2017年，本科上線率94.2%，提升15.9%，重點(diǎn)率51.3%，提升19.1%，含藝體、出國(guó)、本科上線率98.5%，期中實(shí)驗(yàn)班本科率100%，重點(diǎn)率85.5%，有28名學(xué)生被國(guó)外名校錄取。

二、三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在勞動(dòng)中提升素養(yǎng)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

2016年以來，三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校利用森林生態(tài)校園獨(dú)特的自然優(yōu)勢(shì)，著力構(gòu)建課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系，開設(shè)了“種植”、“養(yǎng)魚”等一系列“農(nóng)莊課程”，把現(xiàn)實(shí)版的“開心農(nóng)莊”搬進(jìn)校園，讓學(xué)生們把課堂搬到室外，“邊玩邊學(xué)”。

2020年5月，初2019級(jí)學(xué)生在學(xué)校生物老師、后勤部的指導(dǎo)下，從作物生長(zhǎng)過程的研究角度，創(chuàng)設(shè)黃瓜園、辣椒園、茄子園、四季豆園等種植基地。同學(xué)們積極參與除草、鏟地、種植、養(yǎng)護(hù)等過程，觀察記錄幼苗不同生長(zhǎng)周期的變化、探究不同作物的生長(zhǎng)條件。

受疫情影響，我們無(wú)法像秋季農(nóng)莊似的親子協(xié)作共同種植，但仍然無(wú)法阻擋我們踏隨春的腳步，在暖陽(yáng)歸來下帶來生的希望，感受生命迸發(fā)的力量。

校園農(nóng)莊課程，還融入了心理的元素，借由心理園藝活動(dòng)，讓同學(xué)們通過對(duì)農(nóng)莊的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，喚起孩子們對(duì)生命的熱愛，體驗(yàn)播種，發(fā)芽，生長(zhǎng)，開花，結(jié)果的生命歷程。在大自然中刺激孩子們的“五感”體驗(yàn)，充分開發(fā)除視覺以外的對(duì)事物的感知能力；同時(shí)也借助團(tuán)體的動(dòng)力、利用投射等心理元素讓參與者更好地看到自己，看見自己在人際的互動(dòng)中的模式，體驗(yàn)園藝活動(dòng)的美好感受。

不會(huì)鋤地，不會(huì)種苗，沒有種植經(jīng)驗(yàn)......沒有關(guān)系！我們有后勤部親切的劉爺爺、趙爺爺?shù)男燎趨f(xié)助，我們有所有生物老師的專注教導(dǎo)，我們有初2019級(jí)14個(gè)班級(jí)匯聚的力量，相信我們可以！

敬畏自然，敬畏生命！學(xué)生在快樂的勞動(dòng)中，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在充分體驗(yàn)勞動(dòng)和參與重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)到知識(shí)和技能。

我校關(guān)注全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，開設(shè)學(xué)校課程、家庭課程、社會(huì)課程，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育日?；⒄n程化和特色化，真正將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。

“實(shí)踐出真知”，讓課程不再拘泥于課堂和書本！三原學(xué)校將進(jìn)一步深化勞動(dòng)教育課程體系和內(nèi)涵，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，塑造三原學(xué)子正確的勞動(dòng)教育觀，培養(yǎng)良好身心素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg2

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