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二、往年高考溫江二中上重本有多少人

2016年高考，溫江二中高考文考本科上線296人（不含回原籍學(xué)生）；重本上線64人，文科20人，理科44人。藝體專業(yè)本科上線268人（含回原籍2人，單招2人）。2015年高考，成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校高考本科上線186人。

2013年高考，溫江二中本科上線385人（含藝體），本科上線率達(dá)42.26%。2012年高考，成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校文考應(yīng)屆本科上線184人（不含藝體），全校本科共上線350人，本科上線率超43%，本科上線率同比凈增24.83%。

三、溫江二中近期活動(dòng)

溫江二中理論引領(lǐng) 助力成長(zhǎng)

這次培訓(xùn)會(huì)議由教師發(fā)展中心副主任李斌講解，李主任從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的角度對(duì)學(xué)歷案設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的分析。首先是形式上，學(xué)歷案教學(xué)設(shè)計(jì)必須符合學(xué)歷案的基本要素，即八大要素，缺一不可。有了“形似”，接下來(lái)就要追求“神似”了，學(xué)歷案設(shè)計(jì)必須要符合“學(xué)生立場(chǎng)”和“教-學(xué)-評(píng)一致”兩大核心理念，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，知道要學(xué)什么內(nèi)容、要用什么方法學(xué)以及如何判斷自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

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