【引語】報考高中的同學注意了，學校高中部一定要了解清楚，四川師范大學實驗外國語學校高中部怎么樣：【立即點擊查看】，以下是四川師范大學實驗外國語學校高中部怎么樣的相關信息。
一、四川師范大學實驗外國語學校高中部怎么樣
川師大實驗外國語學校，地屬青羊，脈承金沙，是一所集小學、初中、高中為一體的國有民運學校。學校占地 108畝，現(xiàn)有90個教學班，在校師生4000多人，擁有一流的教育教學設施和師德高尚、業(yè)務精湛、理念前衛(wèi)、結構合理的穩(wěn)定的師資隊伍。學校致力于內(nèi)涵式發(fā)展，打造核心競爭力，努力創(chuàng)建市內(nèi)一流、省內(nèi)外知名的基礎教育、外語類品質學校。
二、四川師范大學實驗外國語學校近期活動
同課分層深度調研 沖刺復習有效相伴
6月17日上午，青羊區(qū)地理教研員莊永紅老師，在全面復課后首次走進學校，以“分學科深度調研”的方式對四川師范大學實驗外國語學校進行深度調研。為促進高三后期復習有效的文綜學科融合，莊老師還邀請了青羊區(qū)政治教研員佘小林老師全程參與了本次調研。
莊老師走進高三地理課堂，聽了鄧毅、文建華兩位高三老師以海陸風為主題的高三復習課，學校冉禎平主任參與了聽課。課后莊老師與佘老師分別對文建華、鄧毅兩位老師的課堂進行了深入評論。佘老師首先發(fā)言：兩位老師都很注重知識框架的構建，并通過默寫、遷移知識解決地理問題來實現(xiàn)對知識的真正過手；在學習的過程中，展示學生學習成果，引導學生互相評價，并及時的解決學生在課堂中生成的問題，讓整個課堂充滿了生機與活力。
莊老師結合兩堂課，站在地理學科專業(yè)的角度提出了寶貴意見：兩位老師團結一致，使用相同的教學素材，呈現(xiàn)出了不同的教學設計，充分體現(xiàn)了AB分層、同課異構的研究主題；兩位老師都非常注重對課堂生成問題的及時解決，能夠讓同學們學有所獲。
同時，莊老師還針對高三后期復習安排，給兩位老師提出了建議：要求學生上課仍要帶齊“吉祥三寶：教材、地圖冊、參考書”，引導學生用欣賞的目光回歸教材，高三后期的自主復習一定要針對學生個體問題采用私人定制解決的計劃與方案，有效的師生相伴一定會提高后期復習效率。
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