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二、2022年成都市蒲江中學(xué)是封閉式管理嗎

成都市蒲江中學(xué)是封閉式管理，學(xué)校食堂自主經(jīng)營且派遣專任教師進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)管，為學(xué)生制訂一日三餐及晚上加餐的膳食。全校實(shí)行校長、教師、家長陪餐制，成立家長監(jiān)督委員會(huì)，隨時(shí)監(jiān)督食堂衛(wèi)生及質(zhì)量狀況。

三、成都市蒲江中學(xué)近期活動(dòng)

“技藝承千年，味美傳五洲”——蒲江中學(xué)高二生物組舉辦傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用比賽

為弘揚(yáng)和傳承中國發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，傳承中國傳統(tǒng)手工藝和民族特色技藝，同時(shí)體現(xiàn)蒲中學(xué)子傳承技藝、善于動(dòng)手、聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)態(tài)度，并在生活中養(yǎng)成科學(xué)思維和科學(xué)探究的生物學(xué)科核心素養(yǎng)。3月28日到4月8日，蒲江中學(xué)高二生物組成功舉辦了“技藝承千年，味美傳五洲”傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用比賽，通過活動(dòng)的開展，學(xué)生將課本知識(shí)在生活中得以運(yùn)用，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)跟勞動(dòng)生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

在本次活動(dòng)中，共收到來自10個(gè)理科班、共計(jì)80余件泡菜類作品參賽；教師和學(xué)生評(píng)委，分別對制作過程（圖片及視頻）以及成果展示兩部分進(jìn)行評(píng)分，生物組教師則擔(dān)任指導(dǎo)、協(xié)助工作。

本次比賽無論是作品的種類還是材料的選擇上都體現(xiàn)了學(xué)生具有一定的創(chuàng)新能力，在制作過程中學(xué)生家長也進(jìn)行了積極的指導(dǎo)，在升華親情的同時(shí)為我們呈現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的傳統(tǒng)發(fā)酵世界，優(yōu)秀作品的展出更是極大激發(fā)了同學(xué)們對于生物的學(xué)習(xí)熱情。

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