【引語(yǔ)】想要選到合適自己的學(xué)校,同學(xué)們就要了解清楚學(xué)校怎么樣,2025年成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)怎么樣:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是2025年成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)怎么樣的信息。
一、2025年成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)怎么樣
1、師資力量
“成外高新”擁有一支“學(xué)歷高,能力強(qiáng),情懷濃”的一流師資隊(duì)伍,擁有碩士及以上學(xué)歷的教師占比較高。名優(yōu)教師大部分來(lái)自全國(guó)各地示范性高中,他們專業(yè)水平過(guò)硬、教學(xué)業(yè)績(jī)突出、師德修養(yǎng)良好;此外,還包括來(lái)自教育部直屬師范院校和國(guó)內(nèi)綜合性重點(diǎn)高校,立志扎根中學(xué)教育的碩士研究生;還有來(lái)自英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)和美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)等歐美名校的“海歸”碩士。
2、學(xué)校榮譽(yù)
全國(guó)安全教育先進(jìn)單位、四川省普通高中課程改革樣本學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省民辦教育先進(jìn)集體、四川省陽(yáng)光體育示范校、成都市校園文化建設(shè)示范校、成都市高中教育教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀學(xué)?!?,引領(lǐng)四川民辦教育。
3、辦學(xué)成果
2017年,成外高新首屆招生570人,但生源質(zhì)量卻很不樂(lè)觀,所招學(xué)生絕大部分中考成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)線下,有的甚至普高線以下,鮮有人達(dá)到成都市前4000名;
2020年高考成外高新打了“翻身仗”,培養(yǎng)出了全省44名的尹逸昕,勇奪成都高新區(qū)文科狀元;向方杰同學(xué)684分,進(jìn)入全省理科前300名,奪得成都高新區(qū)理科第3名;多名學(xué)生提分100+,被985、211名校錄取,把不是尖尖的學(xué)生磨成了尖尖!
從總體情況來(lái)看,文科、理科的高分段學(xué)生都有突出,拿下了文科區(qū)內(nèi)第一、理科區(qū)內(nèi)第二的戰(zhàn)績(jī)。從實(shí)驗(yàn)班情況來(lái)看,文科實(shí)驗(yàn)班一本上線率97.3%,本科上線率100%,其中,文科實(shí)驗(yàn)9班平均分達(dá)579分,高出一本線52分,全省前50名1人,全省前100名2人;理科實(shí)驗(yàn)班一本上線率100%,其中600分以上特優(yōu)生65人,占比75.3%,理科實(shí)驗(yàn)8班平均分達(dá)627分,超出一本線98分。
二、成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)
【高新成外|升旗儀式】光盤行動(dòng) 從我做起
古人云:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉節(jié)約無(wú)小事,樹(shù)立意識(shí)在當(dāng)下。10月14日上午,學(xué)校在操場(chǎng)舉行升旗儀式,本次升旗儀式的主題為“光盤行動(dòng),從我做起”,旨在倡導(dǎo)全體師生厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),積極踐行光盤行動(dòng),杜絕“舌尖上”的浪費(fèi)。升旗儀式由高二八班鐘梓彤同學(xué)主持。伴隨著激昂的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起,全體師生肅立,向國(guó)旗行注目禮。隨后,主持人向大家介紹了“光盤行動(dòng)”的背景和意義,強(qiáng)調(diào)了節(jié)約糧食的重要性。
高二十班黃琦家焮同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下演講,她說(shuō),食堂垃圾桶里的剩飯剩菜,衛(wèi)生間里滴答作響的水龍頭,空無(wú)一人的教室里長(zhǎng)明的電燈...這些看似微不足道的浪費(fèi),正悄無(wú)聲息地侵蝕著我們本就有限的資源,再加上我國(guó)龐大的人口規(guī)模,其累積起來(lái)所造成的浪費(fèi)難以估量。作為高中生的我們,一日三餐雖無(wú)憂,但要注意養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,在食堂就餐時(shí),堅(jiān)持按需、少量、多次取餐,杜絕浪費(fèi),傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。接下來(lái)進(jìn)行升旗儀式呼號(hào),響亮的口號(hào)聲中,同學(xué)們又多了一份對(duì)勤儉節(jié)約的理解,進(jìn)一步豐富了高新成外人的品德和精神。最后,學(xué)校團(tuán)委書(shū)記吳元林老師宣讀師生表彰名單,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)個(gè)人及班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
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